Go to:
Logótipo
You are in:: Start > Publications > View > A avaliação pedagógica e a flexibilidade e autonomia curricular
Map of Premises
FC6 - Departamento de Ciência de Computadores FC5 - Edifício Central FC4 - Departamento de Biologia FC3 - Departamento de Física e Astronomia e Departamento GAOT FC2 - Departamento de Química e Bioquímica FC1 - Departamento de Matemática
Publication

A avaliação pedagógica e a flexibilidade e autonomia curricular

Title
A avaliação pedagógica e a flexibilidade e autonomia curricular
Type
Article in Other Journals
Year
2021
Authors
Daniela Ferreira
(Author)
FPCEUP
View Personal Page You do not have permissions to view the institutional email. Search for Participant Publications Without AUTHENTICUS Without ORCID
Louise Lima
(Author)
FPCEUP
View Personal Page You do not have permissions to view the institutional email. Search for Participant Publications Without AUTHENTICUS Without ORCID
Ariana Cosme
(Author)
FPCEUP
View Personal Page Send message Search for Participant Publications Without AUTHENTICUS Without ORCID
Journal
No. 59
Pages: 42-47
ISSN: 1646-1819
Other information
Resumo (PT):
Abstract (EN):
Language: Portuguese
Type (Professor's evaluation): Dissemination
Documents
We could not find any documents associated to the publication.
Related Publications

Of the same authors

Avaliação externa da autonomia e flexibilidade curricular: decreto-lei nº 55/2018: relatório final 2018-2020 (2021)
Technical Report
Ariana Cosme; Daniela Ferreira; Louise Lima; Marina Barros
Roteiros pedagógicos de Matosinhos: currículo local (2021)
Educational Publication
Ariana Cosme; Daniela Ferreira; Maria João Pereira; Louise Lima
Metodologias, métodos e situações de aprendizagem: propostas e estratégias de ação: ensino básico e ensino secundário (2021)
Book
Ariana Cosme; Louise Lima; Daniela Ferreira; Nadia Ferreira
Mudar a escola, mudar a avaliação: reflexões sobre o essencial da avaliação pedagógica (2022)
Chapter or Part of a Book
Louise Lima; Daniela Ferreira; Ariana Cosme
COVID-19: desafios e respostas encontradas pelas escolas portuguesas em situação de maior vulnerabilidade para o acesso dos alunos em tempo de pandemia (2020)
Chapter or Part of a Book
Daniela Ferreira; Louise Lima; Ariana Cosme

See all (9)

Of the same journal

Projeto #NarcisusMeetsPandora: identidade, a representação de si e do outro nas redes sociais (2023)
Article in Other Journals
Rui Maio; Catarina Grande; Diana Alves; Joana Cadima
Programas de educação social e emocional na escola: importância e perspetivas no contexto português (2019)
Article in Other Journals
Ana Costa; Luísa Faria
O ensino do português num contexto de educação bilingue (2009)
Article in Other Journals
Maria do Céu Gomes
Direitos linguísticos, acessibilidade e cidadania (2009)
Article in Other Journals
Orquídea Coelho
Avaliação formativa: uma avaliação ao serviço da aprendizagem (2021)
Article in Other Journals
Fernanda Gouveia; Ariana Cosme

See all (6)

Recommend this page Top
Copyright 1996-2025 © Faculdade de Ciências da Universidade do Porto  I Terms and Conditions  I Acessibility  I Index A-Z  I Guest Book
Page created on: 2025-06-28 at 07:08:06 | Acceptable Use Policy | Data Protection Policy | Complaint Portal