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Article in National Scientific Journal

Transdisciplinaridade e boa ciência: o contributo de Bruno Latour para uma nova compreensão das ligações entre ciência, conhecimento e sociedade
Marina Lencastre (Author) (FPCEUP)
O sentimento de sísifo: experiências de não emprego subjetivadas por adultos sobrequalificados
José Pedro Amorim (Author) (Other); Joaquim Azevedo (Author) (Other); Luís Imaginário (Author) (FPCEUP); Joaquim Luís Coimbra (Author) (FPCEUP)
O papel dos mediadores curriculares na promoção de atitudes positivas
Cristina Palmeirão (Author) (FPCEUP); Isabel Menezes (Author) (FPCEUP)
Influências da avaliação externa das escolas no desenvolvimento de uma cultura de autoavaliação
Ana Lopes (Author) (FPCEUP); Preciosa Fernandes (Author) (FPCEUP); Carlinda Leite (Author) (FPCEUP)
Ensino remoto de emergência em tempos de pandemia da covid-19: que aprendizagens?: um estudo exploratório no ensino superior
Gorete Pereira (Author) (Other); Nuno Fraga (Author) (Other); Fernanda Gouveia (Author) (FPCEUP)
2021
Documents
Efeitos do contexto educativo nas concepções, atitudes e comportamentos políticos dos jovens: comparando o ensino secundário regular com o ensino profissional de aprendizagem em alternância
Luísa Ribeiro Trigo (Author) (Other); Isabel Menezes (Author) (FPCEUP)
Educação intercultural em Portugal: entre as normativas e as traduções
Pimentel, Isabella Pereira (Author) (FLUP); Ribeiro, Cláudia Pinto (Author) (FLUP)
2024
Indexing
Dificuldades de aprendizagem: obstáculos à definição e investigação
Lurdes Veríssimo (Author) (Other); João Lopes (Author) (Other); Marina Serra de Lemos (Author) (FPCEUP)
De par em par na UP: o potencial formativo da observação de pares multidisciplinar
Amélia Lopes (Author) (FPCEUP); Ana Mouraz (Author) (FPCEUP); José Manuel Martins Ferreira (Author) (FEUP); João Pedro Pêgo (Author) (FEUP)
Contributos da observação de pares multidisciplinar nas práticas reflexivas de professores dos ensinos básico e secundário
Ana Mouraz (Author) (FPCEUP); Rodrigues, Sónia Valente (Author) (FLUP); Guedes, M. M. (Author) (Other); Carvalho, F. (Author) (Other)
Como sobreviver à aprendizagem ao longo da vida como blame policies do mundo moderno
Ângela Bragança (Author) (Other); José Manuel Castro (Author) (FPCEUP); Joaquim Luís Coimbra (Author) (FPCEUP)
Avaliação do temperamento aos 13 e aos 24 meses através do relato do educador: validação da versão portuguesa do Infant Characterístics Questionnaire
Carla Magalhães (Author) (Other); Pedro Dias (Author) (Other); Alexandra Carneiro (Author) (Other); Isabel Soares (Author) (Other); Margarida Henriques (Author) (FPCEUP); Joana Silva (Author) (Other); Sofia Marques (Author) (Other); Joana Baptista (Author) (Other)
Assessorias
Ana Mouraz (Author) (FPCEUP); Maria de Fátima Sousa (Author) (Other)
Análise do valor acrescentado de escolas Portuguesas
Mª Conceição Silva Portela (Author) (Other); Ana Camanho (Author) (FEUP); Joaquim Azevedo (Author) (Other)
A Universidade do Porto e a formação inicial de professores = Initial teacher training in University of Porto
Santos, Paulo Jorge (Author) (FLUP); Martins, Maria Felisbela (Author) (FLUP)
A figura do diretor: (des)continuidades narrativas de líderes e liderados em contexto escolar
Adélia Maria Leal Lopes (Author) (Other); Elisabete Ferreira (Author) (FPCEUP)
2013
Documents

Article in International Scientific Journal

Análise do valor acrescentado de escolas Portuguesas
Mª Conceição Silva Portela (Author) (Other); Ana Maria Cunha Ribeiro dos Santos Ponces Camanho (Author) (FEUP); Joaquim Azevedo (Author) (Other)
2006

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