Arquitetura e infância: interseções. O projeto do espaço doméstico da criança na habitação coletiva europeia, de finais do século XIX ao Pós-Guerra

• Type: Thesis
• Date: 2025-07-24

Authors

Rita Monteiro Vieira (Author) FAUP

Thesis

Arquitetura e infância: interseções. O projeto do espaço doméstico da criança na habitação coletiva europeia, de finais do século XIX ao Pós-Guerra

Doctorate

Thesis

Scientific classification

FOS: Humanities > Arts

Associated Institutions

FAUP - Faculdade de Arquitectura da Universidade do Porto

Other information

Resumo (PT): Se hoje reconhecemos na infância um período da vida com característi- cas específicas dentre as quais o ato de brincar sobressai, sabemo-lo igualmente decorrente de uma atitude recente de valorização da criança em marcha desde o estabelecimento da ideia de família moderna, com particular expressão na turbulenta primeira metade do século XX – que, resultado da conjugação de vários esforços educativos, avanços científicos mas, também, dos negros anos das Guerras Mundiais, transformou a criança num símbolo de esperança no futuro. O pressuposto de que a arquitetura é uma arte útil, expressão das múl- tiplas e sucessivamente mais densas camadas do seu contexto, que abre à lei- tura dos olhares mais atentos as histórias dos que a construíram, conduz-nos instintivamente a questionar o impacto que o deslocamento da criança de um lugar nos bastidores da sociedade para o centro do palco terá tido no pensa- mento e produção de arquitetura. Constatam-se, a uma primeira vista – neste período de igual procura, na arquitetura, de um novo paradigma –, as mais evidentes transformações com a democratização do espaço público e decorrente integração de playgrou- nds e espaços escolares no tecido urbano. Contudo, e se na vida pública a centralidade da infância é evidente, como se terá manifestado na casa – lugar da família, do afeto, da vida privada – no período de ouro dos grandes conjuntos habitacionais, da pré-fabricação, dos protótipos de reprodução em larga escala e de intenso debate na prática projetual? Esta tese debruça-se assim sobre o projeto da habitação para o maior número à procura dos sinais desta transformação e procura contribuir, ao trazer luz sobre toda uma narrativa que se esconde nas linhas do espaço do- méstico, para um conhecimento mais alargado da casa e das formas de habitar.

Abstract (EN): If childhood is today recognised as a period of life with its specific set of characteristics, it owes it to a recent shift in the attitude toward children which, particularly in the 20th century, turned the child into a symbol of hope in the future. As a useful art and an expression of the multiple dimensions of its con- text, the assumption that architecture reveals, to the attentive observer, the increasingly denser layers of the (his)stories of those who build it, instinctively makes us question the impact such a role-shift for children – from backstage to stage-centre – had on architectural thought and production. The 20th century began, for architecture, as a period of search for a new paradigm, distanced from the values of the past. Motivated by a context of both growing awareness of the human rights and of need of reconstruction in the post-war periods, it centred its debate – aiming to define the common housing needs of the wide majority of the population – on the family, ackno- wledging childhood as a fundamental denominator of its daily life, rhythms, and activities. In this context, the pressing need for fast, cost-controlled, and large sca- le construction in Europe favoured the development of a multifamily housing model that synthesised the essential needs of the modern family, including those of the child. We argue that the home, place of affection and of family bonds, will thus reflect this new role of childhood within the family and so- ciety itself. This thesis intends to examine housing projects conceived for the ge- neral population in search of the signs of this transformation. By shedding light on the narrative embedded within the lines of domestic space, we aim to contribute to a broader understanding of the dwelling and of the ways of life it encloses.

Language: Portuguese