Go to:
Logótipo
Você está em: Start > Publications > View > Processos de autoavaliação de escolas ou avaliação interna do sistema?
Publication

Processos de autoavaliação de escolas ou avaliação interna do sistema?

Title
Processos de autoavaliação de escolas ou avaliação interna do sistema?
Type
Article in International Scientific Journal
Year
2015
Authors
Anabela Barros Pinto Sousa
(Author)
Other
The person does not belong to the institution. The person does not belong to the institution. The person does not belong to the institution. Without AUTHENTICUS Without ORCID
Manuela Terrasêca
(Author)
FPCEUP
View Personal Page Send message Search for Participant Publications Without AUTHENTICUS Without ORCID
Indexing
Publicação em Scopus Scopus
Scientific classification
FOS: Social sciences > Educational sciences
Other information
Language: English
Type (Professor's evaluation): Scientific
License type: Click to view license CC BY-NC
Documents
File name Description Size
23-115 353.95 KB
Related Publications

Of the same scientific areas

“Vi(m)ver a História” A Didática do Objeto na aula de História: motivação ou distração? (2021)
Thesis
Sandra Cristina de Matos Pereira
“Uma jornada de Aprendizagem através da Arte de Ensinar” (2023)
Thesis
Pedro Miguel Lopes Alves
“Uma escola de todos, para todos” Uma aventura multicultural (2024)
Thesis
João Pedro Airosa Pinto
“Um projetinho para a gente conviver mais um bocadinho, estamos aqui muito sós”: A música comunitária na solidão de pessoas adultas mais velhas institucionalizadas (2024)
Thesis
Carolina Aguilar Gomes
“Sentimos que não somos ouvidos” – a importância da relação professor-aluno (2019)
Thesis
Frederico André Neves Vitó Bargueño Pinto

See all (6608)

Of the same journal

Visions, tensions and results. The new governance of the education in Honduras | Visiones, tensiones y resultados. La nueva gobernanza de la educación en Honduras (2013)
Article in International Scientific Journal
ulloa, rm; magalhaes, am
Tipos de expertise na tomada de decisão política em educação: contribuições de uma discussão teórico-concetual (2016)
Article in International Scientific Journal
Carina Coelho; Manuela Terrasêca; José Alberto Correia
The balance between higher education autonomy and the public quality assurance: development of the portuguese system for teacher education accreditation (2004)
Article in International Scientific Journal
Bártolo Paiva Campos
Reconfiguring power in portuguese higher education (2018)
Article in International Scientific Journal
António M. Magalhães; Amélia Veiga; Pedro Videira
Políticas de integración de tecnologías y formación inicial de maestros en Uruguay (2016)
Article in International Scientific Journal
Martínez Barcellos, Rosana E. ; Leite, Carlinda ; Angélica Monteiro

See all (13)

Recommend this page Top
Copyright 1996-2024 © Faculdade de Arquitectura da Universidade do Porto  I Terms and Conditions  I Acessibility  I Index A-Z  I Guest Book
Page created on: 2024-11-07 at 21:43:26 | Acceptable Use Policy | Data Protection Policy | Complaint Portal