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O estágio profissional na (re)construção da identidade profissional em educação física
Paula Batista (Editor) (FADEUP); Paula Queirós (Editor) (FADEUP); Amândio Graça (Editor) (FADEUP)
Formação inicial de professores: Reflexão e investigação da prática profissional
Paula Maria Leite Queirós (Editor) (Other); Paula Batista (Editor) (Other); Ramiro José Rolim Marques (Editor) (Other)
Desafios renovados para a aprendizagem em educação física
Marques, Ramiro José Rolim (Editor) (FADEUP); Batista, Paula Maria Fazendeiro (Editor) (FADEUP); Queirós, Paula Maria Leite (Editor) (FADEUP)

Summary of Presentation in a National Conference

Sobre os lugares e os discursos da formação inicial de professores de educação física
Graça, Amândio (Author) (FADEUP); Batista, Paula (Author) (FADEUP); Queirós, Paula (Author) (FADEUP); Amaral-da-Cunha, Mariana (Author) (Other)
As experiências emocionais de estudantes-estagiárias de Educação Física e o seu contributo para o processo de aprender a ser professor
Gomes, Patrícia (Author) (Other); Queirós, Paula (Author) (FADEUP); Batista, Paula (Author) (FADEUP)

Summary of Presentation in an International Conference

To be a teacher: the anticipatory socialization in professional decision [resumo]
Paula Maria Leite Queirós (Author) (FADEUP); Paula Batista (Author) (FADEUP); Patrícia Gomes (Author) (FADEUP)
The value of the practicum for the pre-service teachers¿ professional development: perceptions of portuguese phisical education supervisors [resumo]
Paula Batista (Author) (FADEUP); M. Cunha (Author) (Other); P. Gomes (Author) (Other); Amândio Braga Santos Graça (Author) (FADEUP); Paula Maria Leite Queirós (Author) (FADEUP)
The beginning teachers: who are they and how do they construct their professional identity?
M. Alves (Author) (Other); Paula Maria Leite Queirós (Author) (FADEUP); Paula Batista (Author) (FADEUP)
Standing in a crossroad: ethical concerns of an ethnographic PhD researcher [resumo]
M. Alves (Author) (Other); Paula Maria Leite Queirós (Author) (FADEUP); Paula Batista (Author) (FADEUP)
Os processos de agenciamento e de estrutura no contexto do estágio profissional: a voz dos estudantes estagiários.
M. Alves (Author) (Other); Paula Maria Leite Queirós (Author) (FADEUP); Paula Batista (Author) (FADEUP)
O processo de aprendizagem na formação de professores: análise das ferramentas utilizadas pelos diferentes agentes mediadores.
Patrícia Gomes (Author) (FADEUP); Paula Maria Leite Queirós (Author) (FADEUP); Paula Batista (Author) (FADEUP)
O papel das emoções no processo de aprendizagem de estudantes-estagiários de Educação Física
P. Gomes (Author) (Other); P. Queirós (Author) (FADEUP); P. Batista (Author) (FADEUP)
O estágio profissional: da estrutura organizativa à perceção dos intervenientes no contexto de ação
P. Batista (Author) (FADEUP); P. Queirós (Author) (FADEUP)
Listening to the pre-service teachers: agency and structure within the practicum.
M. Alves (Author) (Other); Paula Maria Leite Queirós (Author) (FADEUP); Paula Batista (Author) (FADEUP)
Learning to be a teacher: a study in a practicum group of physical education pre-service teachers.
Patrícia Gomes (Author) (FADEUP); Paula Maria Leite Queirós (Author) (FADEUP); Paula Batista (Author) (FADEUP)
Joinning up the dots: who are the beginning teachers? [resumo]
Paula Maria Leite Queirós (Author) (FADEUP); Paula Batista (Author) (FADEUP); A. M. Ferreira (Author) (Other)
Estágio profissional: etapa determinante na entrada da profissão docente
P. Queirós (Author) (FADEUP); P. Batista (Author) (FADEUP)
Aprender a ser professor: o papel dos agentes de mediação na formação inicial de professores de educação física.
Patrícia Gomes (Author) (FADEUP); Paula Maria Leite Queirós (Author) (FADEUP); Paula Batista (Author) (FADEUP)
As ferramentas de mediação da aprendizagem na formação de professores de Educação Física
P. Gomes (Author) (FADEUP); P. Queirós (Author) (FADEUP); P. Batista (Author) (FADEUP)

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