Pluralism and ownership concentration in digital newspaper and online news

• Type: Article in International Scientific Journal
• Date: 2023

Authors

Faustino, Paulo (Author) FLUP

Journal

Title: Latin American Journal of Development (LAJD)

Vol. 5 No. 1

Pages: 2-23

ISSN: 2674-9297

Publisher: Latin American Publicações

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DOI: 10.46814/lajdv5n1-001

Resumo (PT): O principal objetivo desta investigação é medir a concentração no segmento noticioso online português e avaliar a extensão em que esta situação pode estar a comprometer valores sociais fundamentais: diversidade de vozes, liberdade de expressão e direito de acesso à informação. O autor recorrerá a indicadores de mercado, nomeadamente utilizadores únicos, número de páginas visitadas, tempo gasto e receitas publicitárias. Adicionalmente, mediremos o nível de concentração nos jornais online e compará-lo-emos com a versão correspondente dos jornais offline. Tentaremos demonstrar que é importante ter uma perspectiva holística do mercado de mídia, considerando o contexto do país, para entender algumas características locais e a estrutura do mercado, bem como a dinâmica política, econômica, social e tecnológica.

Abstract (EN): The main objective of this research is to measure the concentration in the Portuguese online news segment, and to evaluate the extension to which this situation may be compromising fundamental social values: diversity of voices, freedom of speech and right of access to information. The author will resort to market indicators, namely unique users, number of pages visited, time spent and advertising revenues. Additionally, we will measure the level of concentration in online newspapers and compare it with the correspondent offline newspaper version. We will try to demonstrate that it is important to have a holistic perspective of the media market, considering the country context, to understand some local characteristics and the market structure, as well as the political, economic, social and technological dynamics.

Language: English

Type (Professor's evaluation): Scientific