The syntax of free relatives with invariable o que and of semi free relatives with variable o que revisited

• Tipo: Artigo em Revista Científica Nacional
• Data: 2024

Autores

Brito, Ana Maria (Autor) FLUP

Revista

Título: Revista da Associação Portuguesa de Linguística

Nº 11

Páginas: 88-108

Editora: Associação Portuguesa de Linguística

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DOI: 10.26334/2183-9077/rapln11ano2024a5

Resumo (PT): Neste texto revisito a sintaxe das relativas livres introduzidas pelo constituinte o que invariável e a sintaxe das relativas semilivres introduzidas pelo constituinte o que variável em português, numa perspetiva comparada. Adoto a ideia de que nas relativas livres o constituinte o que é resultado de reanálise / incorporação, como defendido por Medeiros Júnior (2016), operação aqui analisada como um caso de Concordância. Em relação às relativas semilivres com o constituinte o que variável propõe-se que são “relativas restritivas disfarçadas”, com uma camada SN e um N nulo, seguindo Citko (2004) para certas relativas de antecedente leve do polaco, o que explica a impossibilidade de reanálise e o movimento de SP. A natureza do relativo que como um morfema Q não especificado (e não o complementador) será crucial para a análise.

Abstract (EN): In this text I revisit the syntax of free relatives introduced by the invariable o que and of semi free relatives introduced by the variable o que in Portuguese, in a comparative perspective. I will adopt the view that in free relatives the constituent o que is the result of reanalysis / incorporation, as defended by Medeiros Júnior (2016), here analysed as an operation of Agree. As for semi free relatives with the variable o que, I will propose that they are “restrictive relatives in disguise”, with a NP layer and a null N, following Citko (2004) for some types of light-head relatives in Polish. This explains both the impossibility of reanalysis and the possibility of Pied Piping of a PP. The nature of the relative que as an underspecified wh morpheme (not the complementizer) will be crucial for the analysis

Idioma: Inglês

Tipo (Avaliação Docente): Científica