El espacio sagrado en construcción: el estudio del caso de la Iglesia de San Juan Bautista de Foz do Douro

• Tipo: Artigo em Revista Científica Internacional
• Data: 2024

Autores

Santos, Marisa Pereira (Autor) FLUP

Revista

Título: Laboratorio de Arte

Nº 36

Páginas: 213-233

ISSN: 1130-5762

Editora: Universidad de Sevilla. Facultad de Geografía e Historia. Departamento de Historia del Arte

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DOI: 10.12795/LA.2024.i36.09

Resumo (PT): ES: Por lo general, los edificios religiosos se constituyen como realidades orgánicas donde el paso de los siglos se percibe tanto en su estructura arquitectónica como en su configuración urbana dentro de un territorio concreto. Unas transformaciones que, paulatinamente, se presentan desde la superposición de estructuras y la reutilización de materiales hasta el desgaste propio de la naturaleza o la propia actuación humana. Con estas premisas, el presente artículo pretende hacer un análisis del desarrollo arquitectónico de la iglesia parroquial de São João Batista da Foz do Douro, analizando aquellos cambios que fundamentan y configuran su actual conservación. Así, con este objetivo se muestra un trabajo que expone el estudio de las fuentes archivísticas como de las mismas huellas materiales que han llegado hasta nuestros días.

Abstract (EN): In general, religious buildings are constituted as organic realities where the passage of centuries is perceived both in their architectural structure and in their urban configuration within a specific territory. Transformations that gradually occur from the superimposition of structures and the reuse of materials to the wear and tear of nature or human actions.With this point of view, this article aims to make an analysis of the architectural development of the parish church of São João Batista da Foz do Douro, analyzing those changes that underlie and configure its current conservation. Thus, with this objective, a work is shown that exposes the study of archival sources as well as the same material traces that have reached our days.

Idioma: Português

Tipo (Avaliação Docente): Científica