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Publication

A avaliação da aprendizagem: da pluralidade de enunciações à dualidade de concepções

Title
A avaliação da aprendizagem: da pluralidade de enunciações à dualidade de concepções
Type
Article in International Scientific Journal
Year
2014
Authors
Paulo Marinho
(Author)
FPCEUP
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Preciosa Fernandes
(Author)
FPCEUP
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Carlinda Leite
(Author)
FPCEUP
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Journal
Vol. 36 No. 1
Pages: 153-164
ISSN: 2178-5198
Scientific classification
FOS: Social sciences > Educational sciences
Other information
Language: Portuguese
Type (Professor's evaluation): Scientific
License type: Click to view license CC BY-NC
Documents
File name Description Size
153-164 135.74 KB
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