O Percurso de um Professor Estagiário no meio do Atlântico

• Type: Thesis
• Date: 2022-07-25

Authors

Rodrigo Medeiros Soares (Author) FADEUP

Thesis

O Percurso de um  Professor Estagiário no meio do Atlântico

Master's Degree

Internship Report

Scientific classification

FOS: Social sciences > Educational sciences

Associated Institutions

FADEUP - Faculdade de Desporto da Universidade do Porto

Other information

Resumo (PT): No segundo ano do Mestrado de Educação Física nos Ensinos Básico e Secundário, da Faculdade de Desporto da Universidade do Porto, fiquei colocado na Escola Secundária das Laranjeiras, localizada no concelho de Ponta Delgada, São Miguel, Açores, sobre a orientação da Doutora Paula Queirós e o professor cooperante Gabriel Guerreiro, lecionando uma turma do oitavo ano. Durante este estágio foi possível fazer a ponte entre todo o conhecimento adquirido na teoria durante a licenciatura e primeiro ano de mestrado, com a prática no dia a dia do ensino em ambiente de aula. Este processo foi por si só bastante desafiante por constatar que a teoria não consegue antever todas as situações práticas, com as quais então temos que nos adaptar e reajustar as metodologias e planificações com o objetivo de entregar o melhor nível de ensino e educação possível aos alunos. Por fim, e para concluir o estágio e o presente relatório, foi realizado um estudo de investigação, no qual pessoalmente escolhi tentar verificar os impactos da pandemia no ensino da Educação Física, fiabilidade do ensino à distância e metodologias a adotar no período pós pandemia para colmatar as falhas provocadas pela pandemia no ensino.

Abstract (EN): in the second year of the Masters in Physical Education in Basic and Secondary Education, at the Faculty of Sports of the University of Porto, I was placed at Escola Secundária das Laranjeiras, located in the municipality of Ponta Delgada, São Miguel, Azores, under the guidance of Doctor Paula Queirós. and cooperating teacher Gabriel Guerreiro, teaching an eighth-grade class. During this internship, it was possible to bridge the gap between all the knowledge acquired in theory during the degree and the first year of the master's degree, with the daily practice of teaching in a classroom environment. This process was quite challenging in itself since theory cannot foresee all practical situations, with which we have to adapt and readjust methodologies and planning in order to deliver the best level of teaching and education possible to students. . Finally, to conclude the internship and this report, a research study was carried out, in which I personally chose to try to verify the impacts of the pandemic on the teaching of Physical Education, reliability of distance learning and methodologies to be adopted in the post-pandemic period to fill the gaps caused by the pandemic in education.

Language: Portuguese