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Paradigmas e cognições no campo da administração educacional: das políticas de avaliação à avaliação como política

Título
Paradigmas e cognições no campo da administração educacional: das políticas de avaliação à avaliação como política
Tipo
Artigo em Revista Científica Internacional
Ano
2010
Revista
Vol. 15 Nº 45
Páginas: 456-592
ISSN: 1413-2478
Indexação
Publicação em Scopus Scopus
Classificação Científica
FOS: Ciências sociais > Ciências da educação
Outras Informações
Idioma: Português
Tipo (Avaliação Docente): Científica
Notas: <a href="http://www.scopus.com/record/display.url?eid=2-s2.0-78651295106&origin=resultslist">Acesso à Scopus</a>
Tipo de Licença: Clique para ver a licença CC BY-NC
Documentos
Nome do Ficheiro Descrição Tamanho
Paradigmas e cognicoes... 418.87 KB
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