Você está em: Início > Publicações > Visualização > Para uma Aprendizagem Reflexiva e Selectiva: Notas sobre o Ensino da Cultura no Ensino Superior
Para uma Aprendizagem Reflexiva e Selectiva: Notas sobre o Ensino da Cultura no Ensino Superior
Título
Para uma Aprendizagem Reflexiva e Selectiva: Notas sobre o Ensino da Cultura no Ensino Superior
Tipo
Capítulo ou Parte de Livro
Ano
2006
Autores
Fátima Vieira
(Autor)
FLUP
Livro
Título:
Como abordar...a escola e a diversidade cultural : multiculturalismo, interculturalismo e educação
Pesquisar Publicações do Livro
Páginas: 152-162
ISBN:
972-627-903-8
Classificação Científica
FOS:
Humanidades > Línguas e literaturas
Outras Informações
Idioma:
Português
Tipo (Avaliação Docente):
Científica
Documentos
Não foi encontrado nenhum documento associado à publicação.
Publicações Relacionadas
Dos mesmos autores
Saudades do Futuro: William Morris e a Tradição de Literatura Utópica Inglesa. (1997)
Tese
Fátima Vieira
Tese
Fátima Vieira
Katherine Mansfield no Dealbar do Século XX: Entre o Trabalho Crítico e a Ficção (1991)
Trabalho Académico
Fátima Vieira
Trabalho Académico
Fátima Vieira
Portuguese Literary Utopias: a contribution to the study of the geography of utopia (2001)
Relatório Técnico
Fátima Vieira
Relatório Técnico
Fátima Vieira
Das mesmas áreas científicas
“Yet not unrecompensed the man shall roam”: An Ecocritical Approach to Late Eighteenth and Early Nineteenth Century Vagrant Moods (2020)
Tese
Sara Teresa da Silva Andrade
Tese
Sara Teresa da Silva Andrade
“Uma viva lembrança contínua, um desvelo sem intervalos”: Mística e Memória de Deus na produção escrita de Maria Micaela de São Bernardo (XVIII) (2024)
Tese
Maria Luís Leite Pinho
Tese
Maria Luís Leite Pinho
“They like being enslaved”? British Imperialist Rhetoric and the Wizards’ Hegemonic Discourse in Harry Potter (2019)
Tese
Juliana Valadão Lopes
Tese
Juliana Valadão Lopes
“The future was a matter of keeping the past at bay”: Disruptive Family Dynamics in Song of Solomon and Beloved (2022)
Tese
Ana Teresa Guimarães Figueiredo Dias
Tese
Ana Teresa Guimarães Figueiredo Dias
“O meu nome é Abecedariano”: mistério, ritual e sistemas em The Names, de Don DeLillo" (2016)
Tese
Jaime Manuel Moreira Soares
Tese
Jaime Manuel Moreira Soares
Do mesmo livro
Reflexiones en torno al Aprendizaje Intercultural aplicado a la asignatura de Español en Portugal (2006)
Capítulo ou Parte de Livro
Ponce de León Romeo, Rogelio
Capítulo ou Parte de Livro
Ponce de León Romeo, Rogelio
Diferentes somos todos: a educação dos surdos como mediação cultural (2006)
Capítulo ou Parte de Livro
Maria do Céu Gomes; Eduardo Cabral; Orquídea Coelho
Capítulo ou Parte de Livro
Maria do Céu Gomes; Eduardo Cabral; Orquídea Coelho
«Cultura», «Civilização» e eurocentrismo no magistério historiográfico de Oliveira Martins (2006)
Capítulo ou Parte de Livro
Pedro Vilas Boas Tavares
Capítulo ou Parte de Livro
Pedro Vilas Boas Tavares
Contextos migratórios e Educação Intercultural (2006)
Capítulo ou Parte de Livro
Coutinho, Ana Paula
Capítulo ou Parte de Livro
Coutinho, Ana Paula
Bref relevé de quelques apories dans l'approche du multi-interculturalisme dans le pôle francophone (2006)
Capítulo ou Parte de Livro
José Domingues de Almeida
Capítulo ou Parte de Livro
José Domingues de Almeida
Copyright 1996-2025 © Centro de Desporto da Universidade do Porto
I Termos e Condições
I Acessibilidade
I Índice A-Z
Página gerada em: 2025-10-23 às 14:34:36 | Política de Privacidade | Política de Proteção de Dados Pessoais | Denúncias | Livro Amarelo Eletrónico
Página gerada em: 2025-10-23 às 14:34:36 | Política de Privacidade | Política de Proteção de Dados Pessoais | Denúncias | Livro Amarelo Eletrónico