Você está em: Início > Publicações > Visualização > Hegemonic Masculinity and Psychological Intervencion in Ecuador: Positionings and Practice
Hegemonic Masculinity and Psychological Intervencion in Ecuador: Positionings and Practice
Título
Hegemonic Masculinity and Psychological Intervencion in Ecuador: Positionings and Practice
Tipo
Tese
Ano
2024-05-10
Autores
Bernardo Lucio Paredes de Oliveira
(Autor)
FPCEUP
Ver página pessoal
Sem permissões para visualizar e-mail institucional
Pesquisar Publicações do Participante
Sem AUTHENTICUS
Sem ORCID
Tese
Classificação Científica
FOS:
Ciências sociais > Sociologia
Instituições Associadas
Outras Informações
Idioma:
Português
Documentos
Não foi encontrado nenhum documento associado à publicação com acesso permitido.
Publicações Relacionadas
Dos mesmos autores
Percepciones sobre masculinidad y su relación con el acoso sexual verbal (2018)
Tese
Bernardo Lucio Paredes de Oliveira
Tese
Bernardo Lucio Paredes de Oliveira
Perceptions on masculinity and its relationship with verbal Sexual harassment (2019)
Resumo de Comunicação em Conferência Internacional
Bernardo Paredes de Oliveira
Resumo de Comunicação em Conferência Internacional
Bernardo Paredes de Oliveira
Das mesmas áreas científicas
“Velhos são os trapos!” O projeto Laços: uma intervenção artística e intergeracional em idosos e jovens institucionalizados (2019)
Tese
Helena Isabel Meneses Carvalho Gomes Pratinha
Tese
Helena Isabel Meneses Carvalho Gomes Pratinha
“Uma vida normal é o que quero”: Representações dos técnicos e utentes da Casa de Vila Nova perante a problemática das drogas (2022)
Tese
Luís Miguel Montenegro Azevedo
Tese
Luís Miguel Montenegro Azevedo
“RELACIONO-ME, LOGO EXISTO”: UMA ABORDAGEM ÀS EMOÇÕES EM CONTEXTO ESCOLAR Impactos nos processos de aprendizagem das crianças. (2022)
Tese
Raquel Sofia Silva Pereira
Tese
Raquel Sofia Silva Pereira
“Ninguém queria que eu fosse artista!”. Uma abordagem das representações acerca das profissões artísticas e criativas na contemporaneidade portuguesa (2023)
Tese
Juliana Queires Hollweg Silveira Rodrigues
Tese
Juliana Queires Hollweg Silveira Rodrigues
“Divertir com o Saber” - avaliação de impacto Criação de indicadores adequados à educação não formal (2023)
Tese
Sandra Filipa Mendes Couto
Tese
Sandra Filipa Mendes Couto
Copyright 1996-2025 © Centro de Desporto da Universidade do Porto
I Termos e Condições
I Acessibilidade
I Índice A-Z
Página gerada em: 2025-10-08 às 18:48:53 | Política de Privacidade | Política de Proteção de Dados Pessoais | Denúncias | Livro Amarelo Eletrónico
Página gerada em: 2025-10-08 às 18:48:53 | Política de Privacidade | Política de Proteção de Dados Pessoais | Denúncias | Livro Amarelo Eletrónico