Saltar para:
Logótipo
Comuta visibilidade da coluna esquerda
Você está em: Início > Publicações > Visualização > Os “profissionais” de educação de adultos e a importância dos contextos de trabalho para o seu processo de aprendizagem e construção de saber: um processo suficiente?

Os “profissionais” de educação de adultos e a importância dos contextos de trabalho para o seu processo de aprendizagem e construção de saber: um processo suficiente?

Título
Os “profissionais” de educação de adultos e a importância dos contextos de trabalho para o seu processo de aprendizagem e construção de saber: um processo suficiente?
Tipo
Artigo em Revista Científica Nacional
Ano
2024
Autores
Armando Loureiro
(Autor)
FPCEUP
Ver página pessoal Pesquisar Publicações do Participante Sem AUTHENTICUS Sem ORCID
Revista
Vol. 37 Nº 1, Article e24007
ISSN: 0871-9187
Indexação
Outras Informações
Resumo (PT):
Abstract (EN):
Idioma: Português
Tipo (Avaliação Docente): Científica
Documentos
Nome do Ficheiro Descrição Tamanho
Article e24007 5965.30 KB
Publicações Relacionadas

Dos mesmos autores

O trabalho técnico-intelectual em educação de adultos: contribuição etnossociológica para a compreensão de uma ocupação educativa (2009)
Livro
Armando Loureiro
Perspectives of portuguese municipal education officers on school disengagement (2013)
Artigo em Revista Científica Nacional
Isabel Costa; Armando Loureiro; Sofia Marques Silva; Helena C. Araújo
O trabalho, os saberes e as aprendizagens em técnicos de educação de adultos (2010)
Artigo em Revista Científica Nacional
Armando Loureiro
Educação, liberdade e democracia: celebrar 50 anos do 25 de Abril (2024)
Artigo em Revista Científica Nacional
Sofia Marques da Silva; Sofia Castanheira Pais; Armando Loureiro
Educação de jovens e adultos e desenvolvimento rural comunitário: um estudo em territórios quilombolas brasileiros (2023)
Artigo em Revista Científica Nacional
Luciane Bacheti; Armando Loureiro; Artur Cristóvão

Ver todas (20)

Da mesma revista

Tecnologias móveis como estratégia de desenvolvimento e (re)encantamento profissional docente: o que pensam os professores veteranos (2022)
Artigo em Revista Científica Nacional
José Carlos Morgado; Marco Bento; Thiago Freires Rodrigues
Setor público e identidades profissionais em educação da infância: transformações e permanências na última década (2012)
Artigo em Revista Científica Nacional
Margarida Marta; Amélia Lopes
Sentidos atribuídos ao significante prática curricular nas produções científicas da ANPEd (2018)
Artigo em Revista Científica Nacional
Maria Júlia Carvalho de Melo; Lucinalva Ataíde de Almeida; Carlinda Leite
Saberes e identidades profissionais em formação de professores com mais de 50 anos em novas tecnologias digitais (2022)
Artigo em Revista Científica Nacional
Fátima Pereira; Amélia Lopes; Leanete Dotta
Relações entre estratégias de aprendizagem e processos de recordação: análise de alguns factores cognitivos (1989)
Artigo em Revista Científica Nacional
Amâncio da Costa Pinto

Ver todas (38)

Recomendar Página Voltar ao Topo
Copyright 1996-2025 © Centro de Desporto da Universidade do Porto I Termos e Condições I Acessibilidade I Índice A-Z
Página gerada em: 2025-12-04 às 12:06:29 | Política de Privacidade | Política de Proteção de Dados Pessoais | Denúncias | Livro Amarelo Eletrónico