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Emotional and social skills and academic performance: a triadic model for intervention in learning disabilities
Título
Emotional and social skills and academic performance: a triadic model for intervention in learning disabilities
Tipo
Resumo de Comunicação em Conferência Internacional
Ano
2016
Autores
Diana Alves
(Autor)
FPCEUP
Mariana Sousa
(Autor)
Outra
A pessoa não pertence à instituição.
A pessoa não pertence à instituição.
A pessoa não pertence à instituição.
Sem AUTHENTICUS
Sem ORCID
Margarida Henriques
(Autor)
FPCEUP
Marina Serra de Lemos
(Autor)
FPCEUP
Ata de Conferência Internacional
Título:
2nd International Congress of Clinical and Heath Psychology with Children and Adolescents: book of abstracts
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Páginas: 123-123
2nd International Congress of Clinical and Heath Psychology with Children and Adolescents
Barcelona, 17 a 19 de novembro de 2016
Outras Informações
Resumo (PT):
Abstract (EN):
Idioma:
Inglês
Tipo (Avaliação Docente):
Científica
Documentos
| Nome do Ficheiro | Descrição | Tamanho |
|---|---|---|
| 123 | 47.60 KB |
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