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ECER 2017: Reforming Education and the Imperative of Constant Change: Ambivalent roles of policy and educational research: Abstracts

Título
ECER 2017: Reforming Education and the Imperative of Constant Change: Ambivalent roles of policy and educational research: Abstracts
Tipo
Livro de Atas de Conferência Internacional
Ano
2017
Outras Informações
Tipo (Avaliação Docente): Científica
Documentos
Não foi encontrado nenhum documento associado à publicação.
Publicações Contidas
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Today I am here, tomorrow I don’t know: tales of the unexpected life when being an early career researcher
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