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Multidisciplinary Peer Observation as a strategy to promote curriculum development awareness among lecturers in Higher Education
Título
Multidisciplinary Peer Observation as a strategy to promote curriculum development awareness among lecturers in Higher Education
Tipo
Artigo em Livro de Atas de Conferência Internacional
Ano
2014-09
Autores
José Martins Ferreira
(Autor)
FEUP
Ana Mouraz
(Autor)
FPCEUP
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João Pedro Pêgo
(Autor)
FEUP
Amélia Lopes
(Autor)
FPCEUP
José Fernando Oliveira
(Autor)
FEUP
Isabel Ferreira
(Autor)
FFUP
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Ata de Conferência Internacional
Classificação Científica
CORDIS:
Ciências Sociais > Ciências da educação > Educação
FOS:
Ciências sociais > Ciências da educação
Outras Informações
Idioma:
Inglês
Tipo (Avaliação Docente):
Pedagógica
Nº de páginas:
5
Tipo de Licença:
Documentos
| Nome do Ficheiro | Descrição | Tamanho |
|---|---|---|
| 113.C-ECER_2014 | 119.63 KB |
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