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The quality of caregiver-child interactions in infant classrooms in Portugal: the role of caregiver education

Título
The quality of caregiver-child interactions in infant classrooms in Portugal: the role of caregiver education
Tipo
Artigo em Revista Científica Internacional
Ano
2018
Autores
Sílvia Barros
(Autor)
FPCEUP
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Joana Cadima
(Autor)
FPCEUP
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Ana Isabel Pinto
(Autor)
FPCEUP
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Donna M. Bryant
(Autor)
Outra
A pessoa não pertence à instituição. A pessoa não pertence à instituição. A pessoa não pertence à instituição. Sem AUTHENTICUS Sem ORCID
Manuela Pessanha
(Autor)
Outra
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Carla Peixoto
(Autor)
Outra
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Vera Coelho
(Autor)
FPCEUP
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Revista
Vol. 33 Nº 4
Páginas: 427-451
ISSN: 0267-1522
Editora: Taylor & Francis
Indexação
Publicação em ISI Web of Knowledge ISI Web of Knowledge - 0 Citações
Outras Informações
ID Authenticus: P-00P-DVV
Idioma: Inglês
Tipo (Avaliação Docente): Científica
Documentos
Nome do Ficheiro Descrição Tamanho
Quality of interactions and caregiver education_R Author's Post-print 507.66 KB
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