Oficinas para professores: Português como segunda língua para surdos

• Type: Article in International Scientific Journal
• Date: 2016

Authors

Baalbaki, Angela (Author) Other; Schwantes, Mariana (Author) Other; Barbosa, Priscila Costa Lemos (Author) Other; Anachoreta, Vanessa (Author) Other

Journal

Title: Revista Ciência em Extensão - RCE

Vol. 12 No. 1

Pages: 129-145

ISSN: 1679-4605

Publisher: UNESP - Universidade Estadual Paulista "Júlio de Mesquita Filho" Pró-Reitoria de Extensão Universitária e Cultura PROEC

Other information

DOI: 10.23901/1679-4605.2016v12n1p129-145

Resumo (PT): O presente texto relata elementos pedagógicos sobre a realização de oficinas para professores de Língua Portuguesa e graduandos em Letras, como também apresenta as principais ações resultantes desse espaço de trocas e transformações. As oficinas propiciaram a troca de experiências entre professores e graduandos sobre questões ligadas ao ensino de Português como L2 para surdos e o levantamento de possíveis questões que auxiliariam o ensino para essa comunidade.

Abstract (EN): This work reports on the pedagogical aspects of workshops for Portuguese teachers and undergraduate language students, and presents the main actions resulting from the establishment of this facility. The workshops enabled the exchange of experiences between teachers and undergraduate students concerning the teaching of Portuguese as a second language to deaf students, and the appraisal of possible issues that might assist teaching in this community.

Language: Portuguese

Type (Professor's evaluation): Scientific