Go to:
Logótipo
Comuta visibilidade da coluna esquerda
Você está em: Start > Publications > View > O écran como objecto transitivo na relação educador-criança, hoje
Publication

O écran como objecto transitivo na relação educador-criança, hoje

Title
O écran como objecto transitivo na relação educador-criança, hoje
Type
Article in National Scientific Journal
Year
1993
Authors
Manuela Malpique
(Author)
FPCEUP
View Personal Page Search for Participant Publications Without AUTHENTICUS Without ORCID
Scientific classification
FOS: Social sciences > Educational sciences
Other information
Language: Portuguese
Type (Professor's evaluation): Scientific
License type: Click to view license CC BY-NC
Documents
File name Description Size
O ecran como objecto 258.40 KB
Related Publications

Of the same authors

Pequenas histórias: a geografia das crianças: práticas e representações de lugares do dia-a-dia de crianças portuguesas em idade escolar (1995)
Thesis
Manuela Malpique
Os professores falam aos arquitectos: aspectos metodológicos da apreensão do espaço: a urbanidade: um conceito pluridisciplinar a veicular, também, pela escola (1983)
Academic Work
Manuela Malpique
Desenvolvimento socioemocional e técnicas de expressão (1998)
Academic Work
Manuela Malpique
Trabalho de projecto. Vol.2 (1992)
Book
Elvira Leite; Manuela Malpique; Milice Ribeiro dos Santos
Trabalho de projecto. Vol.2 (1993)
Book
Elvira Leite; Manuela Malpique; Milice Ribeiro dos Santos

See all (42)

Of the same scientific areas

“Vi(m)ver a História” A Didática do Objeto na aula de História: motivação ou distração? (2021)
Thesis
Sandra Cristina de Matos Pereira
“Uma jornada de Aprendizagem através da Arte de Ensinar” (2023)
Thesis
Pedro Miguel Lopes Alves
“Uma escola de todos, para todos” Uma aventura multicultural (2024)
Thesis
João Pedro Airosa Pinto
“Um projetinho para a gente conviver mais um bocadinho, estamos aqui muito sós”: A música comunitária na solidão de pessoas adultas mais velhas institucionalizadas (2024)
Thesis
Carolina Aguilar Gomes
“Sentimos que não somos ouvidos” – a importância da relação professor-aluno (2019)
Thesis
Frederico André Neves Vitó Bargueño Pinto

See all (6993)

Of the same journal

O envolvimento da criança em contexto de creche (2010)
Article in National Scientific Journal
Ana Isabel Pinto
Imaginativa: para a eclosão do imaginário a propósito de um espaço esquecido na formação dos educadores (1992)
Article in National Scientific Journal
Manuela Malpique
Educação de infância em tempos de transição paradigmática:uma viagem por discursos políticos e práticas pedagógicas em Portuga (2017)
Article in National Scientific Journal
Manuela Ferreira; Catarina Tomás
Educação de infância em Portugal: um retrato singular, 30 anos após a convenção sobre os direitos da criança (2020)
Article in National Scientific Journal
Catarina Tomás; Manuela Ferreira
Recommend this page Top
Copyright 1996-2025 © Centro de Desporto da Universidade do Porto I Terms and Conditions I Acessibility I Index A-Z
Page created on: 2025-12-05 08:42:36 | Privacy Policy | Personal Data Protection Policy | Whistleblowing | Electronic Yellow Book