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Formação contínua de professores em Portugal: abordagens conceptuais e recomendações : uma meta-análise de estudos

Título
Formação contínua de professores em Portugal: abordagens conceptuais e recomendações : uma meta-análise de estudos
Tipo
Resumo de Comunicação em Conferência Nacional
Ano
2009
Autores
Fátima Pereira
(Autor)
FPCEUP
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Amélia Lopes
(Autor)
FPCEUP
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Ata de Conferência Nacional
Páginas: 64-65
X Congresso da Sociedade Portuguesa de Ciências da Educação
Bragança, 30 de Abril a 2 de Maio de 2009
Classificação Científica
FOS: Ciências sociais > Ciências da educação
Outras Informações
Idioma: Português
Tipo (Avaliação Docente): Científica
Tipo de Licença: Clique para ver a licença CC BY-NC
Documentos
Nome do Ficheiro Descrição Tamanho
pag. 64-65 65.69 KB
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