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Measuring impact of e-learning on quality and learning outcomes: a proposal for a PhD project

Título
Measuring impact of e-learning on quality and learning outcomes: a proposal for a PhD project
Tipo
Artigo em Livro de Atas de Conferência Internacional
Ano
2007
Ata de Conferência Internacional
New Learning 2.0 - EDEN 2007
Nápoles, Itália, 13 a 16 junho 2007
Classificação Científica
FOS: Ciências da engenharia e tecnologias > Outras ciências da engenharia e tecnologias
CORDIS: Ciências Tecnológicas > Tecnologia > Tecnologia da informação
Outras Informações
Abstract: In the Information Society, the term eLearning is widely used, when referring to the application of ICT to Education. This term, when analysed in a simplistic way, means "electronic learning" or learning using electronic media. However, the definition proposed by the eLearning Initiative of the European Commission, includes deeper and more complex concepts: "The use of new multimedia technologies and the Internet to improve the quality of learning by facilitating access to resources and services as well as remote exchanges and collaboration." In this definition, eLearning should include the use of multimedia technologies, and specifically, the Internet with the purpose of increasing the quality of Learning. It should also facilitate collaboration and access to resources and services.
Idioma: Inglês
Tipo (Avaliação Docente): Científica
Contacto: http://www.eden-online.org/eden.php?menuId=333
Nº de páginas: 4
Tipo de Licença: Clique para ver a licença CC BY-NC
Documentos
Nome do Ficheiro Descrição Tamanho
Período Data Fim Justificação
Measuring impact of e-learning on quality and learning outcomes: a proposal for a PhD project 57.08 KB
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