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“Sentimos que não somos ouvidos” – a importância da relação professor-aluno

Título
“Sentimos que não somos ouvidos” – a importância da relação professor-aluno
Tipo
Tese
Ano
2019-11-04
Autores
Frederico André Neves Vitó Bargueño Pinto
(Autor)
FLUP
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Classificação Científica
FOS: Ciências sociais > Ciências da educação
Instituições Associadas
FLUP - Faculdade de Letras da Universidade do Porto
Outras Informações
Idioma: Português
Nº de páginas: 164
Documentos
Nome do Ficheiro Descrição Tamanho
Relatório de Estágio - Frederico Pinto (1) “Sentimos que não somos ouvidos” – a importância da relação professor-aluno 2508.04 KB
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