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Sandra Cristina de Matos Pereira (Autor) (FLUP)
“Sentimos que não somos ouvidos” – a importância da relação professor-aluno
Frederico André Neves Vitó Bargueño Pinto (Autor) (FLUP)
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“O mundo não foi feito pra mim. Eu funciono diferente”: construção do diagnóstico de PHDA e a escola
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“Deita cá pra fora”: compreender uma educação libertadora nas vozes jovens em rodas de partilha e desabafo numa ESO em Portugal
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“Como a minha mãe dizia, eu aterrava-me a ler: A experiência da leitura pelas vozes de crianças leitoras”
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“Aprendo melhor quando gosto!” - ensaios metodológicos para melhorar o sucesso em Geografia
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“Anda lá fora”: um olhar sobre as inter-relações, crianças, natureza e educação
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“A never ending story”: A superação no início da construção do sonho de ser professor.
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“A escola como sempre sonhei”
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“A Descoberta”
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“A caminhada pelos Cursos Profissionais onde descobri a Profissão de Ensinar”
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“- POSSO ESCOLHER?” Reconhecer os interesses dos alunos, promover a sua participação e autonomia - desafios pedagógicos com uma turma de Educação Visual
Ana Teresa Coutinho Costa Gonçalves Pinto (Autor) (FPCEUP)
Vozes Surdas: Escuta de narrativas escolares de surdos desde a intervenção precoce ao ensino superior
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