Comunicação matemática no processo de ensino-aprendizagem: Práticas e desafios

Type ID Title Year DOI Status Imported from Authenticus? Participants Participants (Role) Participants (Affiliation) Indexing Scientific classification Institutions
Other Publications 353890 Comunicação matemática no processo de ensino-aprendizagem: Práticas e desafios 2018 Version awaiting verification No
  • Rosa Tomás Ferreira
  • (Author)
  • FCUP
  • CORDIS : Social sciences > Educational sciences
  • CORDIS : Physical sciences > Mathematics
  • FOS : Natural sciences > Mathematics
  • FOS : Social sciences > Educational sciences