Dinâmica de Populações

Código:

CMRM01

Sigla:

CMRM01

Áreas Científicas
Classificação	Área Científica
OFICIAL	Ciências do Mar

Ocorrência: 2015/2016 - 1S

Ativa?	Sim
Unidade Responsável:	Estudos de Populações
Curso/CE Responsável:	Mestrado em Ciências do Mar - Recursos Marinhos

Ciclos de Estudo/Cursos

Sigla	Nº de Estudantes	Plano de Estudos	Anos Curriculares	Créditos UCN	Créditos ECTS	Horas de Contacto	Horas Totais
MCMRM	6	Plano Oficial Bolonha 2014 com ramos	1	-	5	50	135

Língua de trabalho

Português - Suitable for English-speaking students

Objetivos

Os conteúdos programáticos da UC de Dinâmica de Populações tratam as diferentes situações biológicas e os modelos matemáticos (equações diferenciais) mais adequados para as traduzir. Procura-se sempre partir do modelo mais simples e ir introduzindo as restrições impostas pela situação biológica.

São estudados vários modelos de crescimento de uma população isolada e de interacção entre duas populações. Os alunos são incentivados a encontrar as variantes dos modelos estudados que melhor se adaptem a situações biológicas concretas, como por exemplo como impedir o desaparecimento de uma espécie atingida por uma dada epidemia ou como proteger uma espécie predadora em risco de extinção

Resultados de aprendizagem e competências

No final da unidade curricular os alunos saberão:

• Compreender os modelos de crescimento de populações isoladas ou de populações em interação
• Analisar o resultado de simulações quando são alterados os parâmetros do modelo
• Interpretar os resultados de diferentes simulações
• Desenhar/propor um novo modelo
• Avaliar criticamente a literatura

Modo de trabalho

Presencial

Programa

A) Populações isoladas

Crescimento independente da densidade: modelo exponencial
Crescimento dependente da densidade: modelo logístico, logística com atraso e modelos caóticos

B) Interacção entre espécies

Competição
Predação
Epidemias

Bibliografia Obrigatória

Alstad, D; Basic Populus, Prentice-Hall, 2001. ISBN: 0-13-021289-X
Krebs, Charles J; Ecology : the experimental analysis of distribution and abundance, Benjamin Cummings, 2008. ISBN: ISBN: 978-0321507433
Vandermeer, John H.; Goldberg, Deborah E.; Population Ecology: First Principles, 2nd., Princeton University Press, 2013. ISBN: ISBN 978-0691160313

Métodos de ensino e atividades de aprendizagem

Aulas teóricas e aulas práticas do tipo tutorial. A parte prática envolve exercícios e simulações de computador. Tem uma forte componente de auto-aprendizagem, no que se refere sobretudo ao uso dos programas de simulação de modelos de dinâmica de populações. Outro aspecto importante é o estudo e discussão de artigos.

As metodologias de ensino a utilizar terão como objectivo familiarizar os alunos com os principais conceitos e modelos em Dinâmica de Populações. As sessões práticas, em que os alunos poderão trabalhar em grupo, seguindo-se depois a discussão dos resultados com toda a turma, favorecem a análise crítica de diferentes contextos e modelos biológicos.

A avaliação de conhecimentos e capacidades é feita por avaliação contínua, pela interação permanente com os alunos nas aulas, em combinação com a discussão crítica de um artigo, o que permite compreender de que forma o aluno é capaz de aplicar os conhecimentos a situações novas. Por exemplo, os alunos são encorajados a pensar modelos que possam traduzir a prevenção da extinção de uma espécie ameaçada por uma epidemia.

Software

http://www.cbs.umn.edu/populus
EXCEL

Palavras Chave

Ciências Naturais > Ciências do ambiente > Ecologia

Tipo de avaliação

Avaliação distribuída sem exame final

Componentes de Avaliação

Designação	Peso (%)
Defesa pública de dissertação, de relatório de projeto ou estágio, ou de tese	60,00
Trabalho escrito	40,00
Total:	100,00

Obtenção de frequência

Presença no número legalmente estipulado de aulas práticas

Fórmula de cálculo da classificação final

A classificação final é a que resulta da avaliação do relatório (40%) e da discussão oral do mesmo (60%)