Psicometria e Teorias da Avaliação Psicológica

Código:

LPSI203

Sigla:

PTAP

Áreas Científicas
Classificação	Área Científica
OFICIAL	Psicologia

Ocorrência: 2021/2022 - 1S

Ativa?	Sim
Unidade Responsável:	Psicologia
Curso/CE Responsável:	Licenciatura em Psicologia

Ciclos de Estudo/Cursos

Sigla	Nº de Estudantes	Plano de Estudos	Anos Curriculares	Créditos UCN	Créditos ECTS	Horas de Contacto	Horas Totais
LPSIC	318	Plano Oficial do ano letivo 2021	2	-	6	54	162

Língua de trabalho

Português

Objetivos

Introdução à Psicometria e fundamentos teóricos e técnicos da Avaliação Psicológica.

Resultados de aprendizagem e competências

No final desta unidade curricular os estudantes devem ser capazes de:

1. Compreender o papel da Avaliação Psicológica na Ciência Psicológica.
2. Compreender a dimensão técnica da Psicometria e especificamente a importância dos métodos estatísticos na construção de instrumentos de avaliação psicológica e na interpretação dos resultados da avaliação psicológica.
3. Dominar os principais conceitos e técnicas da Psicometria de modo a avaliar criticamente as propriedades psicométricas dos instrumentos de avaliação psicológica.
4. Conhecer instrumentos de avaliação paradigmáticos (escalas de inteligência de Wechsler; inventário de personalidade NEO-PI-R) e compreender as suas bases técnicas.
5. Refletir sobre as questões deontológicas levantadas pela Avaliação Psicológica.

Modo de trabalho

Presencial

Programa

Componente Teórica:
1. Introdução à Avaliação Psicológica (AP): definições, conceitos, resenha histórica
2. Processo de avaliação: componentes e estrutura
3. Psicometria: Teoria Clássica dos Testes (CTT)
3.1. Papel da estatística na AP
3.2. Interpretação dos resultados dos testes
3.3. Fidelidade
3.4. Validade
3.4.1. Conteúdo
3.4.2. Padrões de convergência e divergência
3.4.3. Critério
3.5. Análise de itens
4. Psicometria: introdução à Teoria de Resposta ao Item (IRT)
5. Questões metodológicas da elaboração dos testes
5.1. Construção, estandardização, e estudos normativos
5.2. Tradução e adaptação de instrumentos
6. A deontologia da AP

Componente Teórico-Prática:
1. Entrevista como ferramenta transversal na AP
2. Exercícios de cálculo e interpretação das propriedades psicométricas de instrumentos de AP
3. Trabalhos práticos sobre aplicação, cotação e interpretação de resultados de testes paradigmáticos (escalas de inteligência de Wechsler; inventário de personalidade NEO-PI-R)

Bibliografia Obrigatória

Susana Urbina; Essentials of psychological testing. ISBN: 978-1-118-68048-3
Harris Cooper; APA handbook of research methods in psychology. ISBN: 978-1-4338-1003-9
Tenko Raykov; Introduction to psychometric theory. ISBN: 978-0-415878227
Groth-Marnat, G., & Wright, A.; Handbook of Psychological Assessment (6th ed.), Wiley, 2016

Bibliografia Complementar

Furr, M. R., & Bacharach, V. R.; Psychometrics: An introduction (2nd ed.), Sage, 2014
Revelle, W.; An introduction to psychometric theory with applications in R, 2019 (http://www.personality-project.org/r/book/)

Métodos de ensino e atividades de aprendizagem

Na componente teórica será utilizada uma metodologia expositiva, apoiada por suportes visuais, a ser complementada por leituras autónomas dos estudantes.

Na componente teórico-prática haverá momentos expositivos e trabalho acompanhado dos estudantes (individual/grupo) envolvendo software de estatística para o cálculo de indicadores psicométricos (e.g., SPSS, JASP, jMetrik), bem como o manuseamento dos manuais técnicos e materiais de instrumentos de avaliação psicológica tendo em vista a aplicação, cotação e interpretação de resultados de avaliação.

Software

Meyer, P. (2018). jMetrik (Version 4.1.1) [Computer Software]. https://itemanalysis.com/jmetrik-download/
JASP Team (2020). JASP (Version 0.14.1) [Computer software]. https://jasp-stats.org/
IBM SPSS Statistics for Windows, Version 27.0. Armonk, NY: IBM Corp

Tipo de avaliação

Avaliação distribuída com exame final

Componentes de Avaliação

Designação	Peso (%)
Exame	70,00
Trabalho laboratorial	30,00
Total:	100,00

Componentes de Ocupação

Designação	Tempo (Horas)
Estudo autónomo	54,00
Frequência das aulas	54,00
Trabalho laboratorial	54,00
Total:	162,00

Obtenção de frequência

Para obtenção da frequência na UC, os estudantes terão que realizar as duas componentes de avaliação (teórica e teórico-prática), com um mínimo de 8 valores em cada, desde que a média ponderada de todas as componentes seja igual ou superior a 9,5 valores.

Fórmula de cálculo da classificação final

Avaliação distribuída com exame final, com os seguintes elementos:

1. Componente teórica (nota mínima 8 valores):

1.1. Exame final: 70% da nota final

2. Componente teórico-prática (nota mínima 8 valores):

2.1. Trabalho individual: resolução de 3 fichas de exercícios na plataforma Moodle: 30% da nota final

Cada ficha de exercícios corresponderá a um bloco de aulas teórico-práticas:
Bloco 1 - Entrevista e técnicas psicométricas
Bloco 2 - Avaliação da Inteligência com as Escalas de Wechsler / WAIS-III
Bloco 3 - Avaliação da Personalidade com o Inventário NEO-PI-R

As Fichas serão lançadas no Moodle da UC no final de cada bloco, pois irão apelar aos conhecimentos e competências adquiridos nesse bloco de aulas.

Estudantes terão 2 semanas para responder individualmente às Fichas através da página Moodle da UC. Estudantes com estatuto Trabalhador-Estudante podem optar por ser avaliados exclusivamente por exame (tal deve ser comunicado aos docentes no início do semestre).

Cada ficha será cotada de 0 a 20 valores e a nota da componente prática será a média das cotações das três fichas, ponderada pelo número de aulas teórico-práticas a que se referem, de acordo com a seguinte fórmula:
Nota componente prática = ( Ficha1 * 2 + Ficha2 * 4 + Ficha3 * 3 ) / 9

Avaliação especial (TE, DA, ...)

Estudantes abrangidos por estatutos especiais (e.g., Trabalhadores-Estudantes) poderão realizar a UC em condições adaptadas de avaliação (realização apenas de exame final), devendo solicitar esse formato de avaliação ao docente no início do semestre.

Melhoria de classificação

Melhoria da classificação da componente teórica (exame) pode ser realizada nos termos dos regulamentos em vigor.

Observações

Na impossibilidade de garantir o funcionamento presencial das atividades letivas de grande grupo no atual contexto pandémico, por falta de instalações físicas capazes de acomodar com segurança o número de estudantes decorrente, em particular, do processo de transição de planos de estudo, a componente teórica desta UC decorrerá à distância fazendo uso de meios telemáticos