Psicologia Social das Opiniões e dos Comportamentos Sociais

Código:

P835

Sigla:

PSOCS

Áreas Científicas
Classificação	Área Científica
OFICIAL	Psicologia

Ocorrência: 2011/2012 - 2S

Ativa?	Sim
Unidade Responsável:	Psicologia
Curso/CE Responsável:	Mestrado Integrado em Psicologia

Ciclos de Estudo/Cursos

Sigla	Nº de Estudantes	Plano de Estudos	Anos Curriculares	Créditos UCN	Créditos ECTS	Horas de Contacto	Horas Totais
MIPSI	18	Plano Oficial 2007/2008	4	-	6	-

Língua de trabalho

Português

Objetivos

No final do semestre, os estudantes devem compreender a origem e o funcionamento do pensamento quotidiano. Eles devem conhecer as teorias desenvolvidas na investigação sobre as categorias naturais, os estereótipos e as representações sociais e devem ser capazes de identificar e analisar os processos que intervêm no processamento da informação de natureza social, assim como os factores que influenciam o modo como se formam as opiniões. Os estudantes devem, ainda, conhecer e saber utilizar as técnicas que permitem recolher e analisar a informação contida nos sistemas de pensamento dos grupos sociais, identificar os factores na origem de diferenças de opiniões e os factores susceptíveis de modular os discursos expressos acerca dos objectos sociais.

Programa

Categorias e conceitos
Os estereótipos como produtos culturais
O preconceito
Estereótipos e diferenciação social
A estereotipagem e as suas consequências
Representações sociais: princípios básicos e perspectiva dimensional
Representações sociais: perspectiva estrutural e princípios organizadores
Representações colectivas
Representações sociais e práticas sociais
Representações sociais: metodologia de investigação

Bibliografia Obrigatória

Domínguez José Francisco Morales direct.; Estudios de psicología social. ISBN: ISBN 84-362-4855-4
Moscovici Serge; Social representations. ISBN: ISBN 0-8147-5630-1
Lindzey Gardner; The handbook of social psychology. ISBN: ISBN 0-394-35050-9 (v. 1)

Observações Bibliográficas

Markus, H. & Zajonc, R. B. (1985). The cognitive perspective in social psychology. In G. Lindzey and E. Aronson (Eds.), The handbook of social psychology (Vol. 1, pp. 137-230). Hillsdale, N.J.: Lawrence Erlbaum Associates.
Moscovici, S. & Duveen, G. (2000). Social representations. Cambridge: Polity.
Poeschl, G. (2003). Teoría de las representaciones sociales. In J.F. Morales & C. Huici (Eds.), Estudios de Psicología Social (pp. 439-466). Madrid: UNED.
Poeschl, G. (2004). (Org.). Dinâmicas posicionais e dinâmicas representacionais. Psicologia, Vol. 18.

Métodos de ensino e atividades de aprendizagem

Exposição de conteúdos pela docente
Investigação planificada e organizada em grande grupo, com realização em pequenos grupos
Pesquisa e revisão da literatura a efectuar de forma autónoma pelos estudantes

Palavras Chave

Ciências Sociais > Ciências psicológicas > Psicologia > Psicologia social
Ciências Sociais > Ciências psicológicas > Psicologia > Psicologia aplicada

Tipo de avaliação

Avaliação distribuída com exame final

Obtenção de frequência

A aprovação na disciplina requer a presença do estudante em 75% das aulas leccionadas.

Fórmula de cálculo da classificação final

A classificação final da disciplina resulta da média aritmética das notas obtidas na componente teórica e na componente prática da disciplina e será expressa numa escala de 0 a 20. A classificação final obtém-se atribuindo a ponderação de 60% à nota referente à avaliação da componente teórica e de 40% à nota referente à avaliação da componente prática. A avaliação da componente teórica da disciplina será efectuada através de um teste com quatro questões de resposta sucinta e uma questão de desenvolvimento. A avaliação da componente prática da disciplina será efectuada com base na realização de um trabalho em pequenos grupos sobre um tema proposto pelo docente e aceite pelos estudantes no início do semestre. A classificação do trabalho em pequenos grupos resulta do relatório escrito (30%) e da participação nas reuniões previstas (10%). A classificação mínima de 8 valores aplica-se a todo e qualquer trabalho/relatório, actividade ou prova submetida a avaliação.

Provas e trabalhos especiais

Trabalho prático de investigação e de análise das opiniões, incluindo a aplicação de técnicas próprias à análise do conhecimento social.

Avaliação especial (TE, DA, ...)

Os estudantes que por lei estão dispensados da verificação das condições de assiduidade às aulas deverão realizar as duas componentes de avaliação definidas anteriormente: trabalho em pequeno grupo e exame final. Para tal, deverão contactar no início do semestre o docente responsável.

Melhoria de classificação

A melhoria da classificação final pode ser realizada através da participação em novo teste escrito da componente teórica, não havendo lugar a nova avaliação da componente prática.