Práticas Laboratoriais de Neuropsicofisiologia

Código:

P205

Sigla:

PL

Áreas Científicas
Classificação	Área Científica
OFICIAL	Metodologia de Investigação Científica

Ocorrência: 2011/2012 - 2S

Ativa?	Sim
Página Web:	http://www.fpce.up.pt/psicof/
Unidade Responsável:	Psicologia
Curso/CE Responsável:	Mestrado Integrado em Psicologia

Ciclos de Estudo/Cursos

Sigla	Nº de Estudantes	Plano de Estudos	Anos Curriculares	Créditos UCN	Créditos ECTS	Horas de Contacto	Horas Totais
MIPSI	45	Plano Oficial 2007/2008	2	-	3	30	81

Língua de trabalho

Português

Objetivos

No final desta unidade curricular os estudantes devem ser capazes de:
• Adquirir noções chave da investigação psicofisiológica e neuropsicofisiológica
• Descrever as características gerais dos estudos psicofisiológicos e neuropsicofisiológicos, bem como as fases de recolha dos respectivos índices
• Definir as noções de técnica psicofisiológica e neurofisiológica, índice psicofisiológico e neuropsicofisiológico, captação, amplificação, modulação, filtragem, registo e análise
• Reconhecer as variáveis investigáveis a partir das respostas e níveis de actividade fisiológica e neurofisiológica, assim como as bases (neuro)fisiológicas dos sinais em questão
• Conhecer e exercitar os procedimentos de registo poligráfico, de EEG, PE e BEAM, manipulando VIs, procedendo a registos, à sua análise e respectiva interpretação segundo modelos próprios das neurociências.

Programa

Módulo I
• Enquadramento conceptual das práticas laboratoriais de neuropsicofisiologia
• Enquadramento metodológico das práticas laboratoriais de neuropsicofisiologia
Módulo II
• Poligrafia: práticas de investigação psicofisiológica com recurso a índices periféricos
• EEG, ERP e BEAM: práticas de investigação psicofisiológica com recurso a índices do SNC.

Bibliografia Obrigatória

Castellar, J. ; Una introducción a la Psicofisiologia Clinica (2ª Ed.), Ed. Pirâmide, 2000
Aranguena, L. & Dorado, J.; Psicofisiologia: Fundamentos Metodológicos, Ed. Pirâmide., 1995

Bibliografia Complementar

Hugdahl Kenneth; Psychophysiology. ISBN: 0-674-72207-8
Wagner Hugh L. ed. lit.; Social psychophysiology and emotion. ISBN: ISBN 0 471 91266 2
Cacioppo John T. ed. lit.; Principles of psychophysiology. ISBN: ISBN 0-521-34432-8
Rodrigues Custódio; Afectividade. ISBN: 972-646-023-9
Andreassi John L.; Psychophysiology. ISBN: ISBN 0-8058-1104-4
Coles Michael G. H. ed. lit.; Psychophysiology. ISBN: ISBN 0-89862-640-4

Métodos de ensino e atividades de aprendizagem

Além de estudo autónomo, e acompanhamento tutorial sob solicitação do estudante, prevêem-se aulas de tipo teórico, teórico-prático e práticas laboratoriais, organizadas segundo os seguintes modelos de trabalho pedagógico:
• aulas expositivas em plenário;
• discussão de problemas, planificação de experiências e interpretação de resultados;
• demonstrações, experimentação, tratamento e análise de dados;
• estudo acompanhado assistido por computador e recursos multimédia;
• pesquisas autónomas e revisões de literatura;
• avaliação individual de competências e conhecimentos;

Software

Biopac Student Lab

Palavras Chave

Ciências Sociais > Ciências psicológicas > Psicologia > Psicologia experimental
Ciências Naturais > Ciências biológicas > Biologia > Biologia comportamental
Ciências da Saúde > Neurociências > Neurofisiologia
Ciências da Saúde > Neurociências

Tipo de avaliação

Avaliação distribuída sem exame final

Obtenção de frequência

Para obtenção de frequência os alunos estão obrigados a pré-requisitos de verificação de assiduidade (pelo menos 75% das aulas leccionadas).
Tratando-se de uma UC com regime de avaliação distribuída, de acordo com o regulamento geral de avaliação (cf. art.º 9) é exigida uma classificação mínima de 8.0 valores em ambas provas submetidas a avaliação (cf. Cálculo da Classificação Final).
De acordo com o que estipula o art.º 12, caso o estudante falte ou obtenha uma classificação inferior a 8.0 valores em qualquer das provas previstas na avaliação distribuída, terá acesso a uma prova final, a decorrer previsivelmente na última semana de aulas.

Fórmula de cálculo da classificação final

O regime de avaliação prevê a realização de dois testes individuais, um no final de cada módulo, ambos classificadas na escala de zero a 20 valores.
A classificação final (CF) corresponde à média aritmética inteira das classificações obtidas nos dois testes (T), i.e. CF=(T1+T2)/2.
Considerar-se-á aprovado o estudante cuja classificação final seja igual ou superior a 10 valores e, cumulativamente, tenha obtido uma classificação mínima de 8,0 valores em cada um dos testes (ver avaliação de recurso em observações).

Provas e trabalhos especiais

Não estão previstos.

Avaliação especial (TE, DA, ...)

Os trabalhadores estudantes deverão submeter-se aos mesmos testes, nas datas previstas para os estudantes de regime geral (aula final de cada módulo), podendo negociar-se uma hora diferente, devendo a alteração da hora ser solicitada por escrito ao docente, de forma fundamentada, com um mínimo de 48h de antecedência.

Melhoria de classificação

O estudante poderá submeter-se a novas avaliações para efeito de melhoria de classificação final no ano seguinte àquele em que tiver obtido aproveitamento.

Observações

Os estudantes que obtiverem uma classificação inferior a 8,0 valores em qualquer um dos testes ou uma classificação final inferior a 9,5 valores, terão acesso a um teste de recurso, em data e hora a comunicar.