Impacto do ensino de português na prisão e no exercício da cidadania

• Tipo: Artigo em Livro de Atas de Conferência Internacional
• Data: 2019

Autores

Fonseca, Ana Cristina Menezes (Autor) Outra; Cruz, José António Rebelo da (Autor) Outra; Carvalho, Ângela (Autor) FLUP

Ata de Conferência Internacional

Título: O local e o mundo: sinergias na era da informação / 3º Congresso Internacional Promovido pela Revista de Psicologia, Educação e Cultura

Páginas: 30-37

3º Congresso Internacional Promovido pela Revista de Psicologia, Educação e Cultura

Vila Nova de Gaia, 24 a 25 de janeiro de 2019

Classificação Científica

CORDIS: Humanidades

Outras Informações

Resumo (PT): Este trabalho apresenta um projeto de intervenção desenvolvido em 2017, numa prisão do Porto. Teve como principal objetivo descrever e avaliar o impacto ou contributo da leitura na aprendizagem e no exercício da cidadania. A intervenção realizou-se durante 9 sessões, com cerca 90 minutos cada. O grupo que participou no estudo foi constituído por de 8 reclusos estrangeiros, todos voluntários, a frequentar o curso de língua e cultura portuguesas. Foram utilizados diferentes dispositivos de investigação: observação participante, discussão focal e questionários. Neste trabalho, descrevemos em particular, a sexta sessão que tem como tema central o racismo e a oitava cuja temática é a violência doméstica, uma vez que foram os temas que solicitaram mais controvérsia. Tal como esperado, confirmamos que a leitura pode potenciar o desenvolvimento da consciência em cidadania junto da maioria dos reclusos.

Idioma: Português

Tipo (Avaliação Docente): Científica