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Aula Aberta | Terapia de Aceitação e Compromisso com Crianças e Adolescentes

17 de maio | 9h00 | sala 250

Integrada no Mestrado Integrado em Psicologia, a FPCEUP acolhe uma aula aberta sobre Terapia de Aceitação e Compromisso com Crianças e Adolescentes, com Maria do Céu Salvador, da Universidade de Coimbra.
Acontece no dia 17 de maio, entre as 9h00 e as 11h00 na sala 250.

Sobre a aula aberta

A Terapia Cognitivo-Comportamental é a intervenção de primeira linha no tratamento das perturbações emocionais em crianças e adolescentes, com vários estudos de resultados a comprovar a sua eficácia terapêutica. No entanto, depois do tratamento, uma percentagem significativa de crianças e adolescentes com estas dificuldades continuam a experienciar uma interferência significativa, ou apresentam sintomas residuais que predizem a taxa de recaída a longo-prazo. Em face disto, existe ainda espaço para aumentar a eficácia dos tratamentos disponíveis, com uma inclinação para modelos tranversais de intervenção, que possam ser aplicados a várias perturbações, nomeadamente, em comorbilidade.
Nesta busca de intervenções que ajudem crianças e adolescentes a lidar com problemas de ansiedade, a Terapia de Aceitação e Compromisso (ACT) (Hayes et al., 1999) pode ser uma abordagem útil e inovadora. Mais do que ter como alvo o conteúdo e a forma da experiência interna (pensamentos, sentimentos, sensações corporais), a ACT visa alterar a relação que se tem com estes fenómenos, com vista a diminuir o seu impacto comportamental. Isto representa uma alternativa contra intuitiva, que inclui a aceitação de pensamentos e sentimentos, o desenvolvimentos de uma atitude de curiosidade em relação a eles e a tomada de decisão comportamental baseada no que é mais importante, mesmo quando pensamentos e sentimentos o dificultam.
Nesta aula aberta, será apresentado o modelo ACT e alguns aspetos do processo terapêutico dele decorrente, abordando estratégias específicas que poderão ser aplicadas a crianças e adolescentes.

Sobre Maria do Céu Salvador

Doutorada pela Universidade de Coimbra.
Professora Auxiliar na Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação da Universidade de Coimbra (FPCEUC), onde leciona unidades curriculares relacionadas com os modelos comportamentais e cognitivos na prática clínica e com intervenções cognitivo-comportamentais com crianças e adolescentes. É também supervisora de estágio de alunos do 5º ano do Mestrado Integrado em Psicologia, e orientadora de teses de Mestrado Integrado, na área de Intervenções Cognitivo-Comportamentais e Psicologia da Saúde.
Membro do CINEICC – Centro de Investigação do Núcleo de Estudos e Intervenção Cognitivo-Comportamental da FPCEUC - uma unidade de investigação classificada com Excelente pela Fundação para a Ciência e tecnologia, onde desenvolve investigação na área da ansiedade, nomeadamente da ansiedade social (desenvolvimento e adaptação de instrumentos de avaliação, relação com construtos que ajudem na sua conceptualização e melhor compreensão e desenvolvimento de novas intervenções terapêuticas).
Psicóloga Clínica e Diretora Clínica do Psikontacto – Núcleo de Formação e Intervenção Terapêutica.
Membro Efetivo da Ordem dos Psicólogos Portugueses.
Acreditada como Psicoterapeuta e Supervisora pela Associação Portuguesa de Terapia Comportamental.
Acreditada como Psicoterapeuta em Terapia Focada nos Esquemas pela International Society for Schema Therapy.



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