Este curso encontra-se acreditado pela Agência de Avaliação e Acreditação do Ensino Superior pelo período de 6 anos (29.06.2016)

Objetivos

Para obter o grau de licenciado/a é preciso ter demonstrado, através dos processos de ensino/aprendizagem, a posse de conhecimentos, a capacidade de os aplicar, a capacidade de recolher seleccionar e analisar informação, a capacidade de diagnosticar e intervir na resolução de problemas, a capacidade de comunicar informação e de aprender ao longo da vida. 

Para o efeito, a estrutura curricular concretiza-se através de 5 tipos de componentes de formação, articuladas entre si:

• uma componente de formação teórica pluridisciplinar em Educação distribuída por várias áreas científicas com património reconhecido no pensamento sobre educação (Educação; Psicologia; Currículo; História; Sociologia; etc.);

• uma componente de formação em metodologias de investigação quantitativas e qualitativas bem como investigação-ação, fundamentadora de uma postura de cariz investigativo e de intervenção acerca dos problemas e dos fenómenos educativos nos seus vários contextos;
  
  
• uma componente marcadamente teórico-prática através das quais se procura promover competências gerais de natureza cognitiva e prática, envolvendo dimensões relacionais, de comunicação e de desenvolvimento pessoal e social;

• uma componente de seminário de iniciação à mediação e à formação (SIMF) através da qual os/as estudantes contactam com profissionais e com contextos e práticas profissionais nas várias áreas de profissionalização em Ciências da Educação: Educação, Cidadania e Proteção Social; Educação em Contextos de Cultura e Lazer, Educação/Formação de Adultos e Desenvolvimento Local; Educação e Gestão Educacional;
  
  
• uma componente opcional livre, de entre a oferta do grupo de Ciências da Educação do Mestrado Integrado em Psicologia ou em qualquer 1.º ciclo da UP.

Condições de acesso

O acesso ao curso de 1º ciclo em Ciências da Educação não tem pré-requisitos e realiza-se sob duas modalidades previstas na lei:

1. Concurso Nacional de Acesso, através da aprovação no ensino secundário ou habilitação equivalente, tendo realizado uma das seguintes provas:
   02 Biologia e Geologia (B) ou
   02 Biologia e Geologia (G) ou
   17 Matemática Aplicada às Ciências Sociais ou
   18 Português.
   
   
2. Concursos Especiais de Acesso ao Ensino Superior:
   Titulares de provas de acesso ao ensino superior para maiores de 23 anos;
   Titulares de cursos superiores;
   Reingresso;
   Mudança de Curso;
   Transferência.

Nota do último colocado na 1ª fase do concurso de acesso:  
     em 2015/2016: 133,5
     em 2016/2017: 138,0
     em 2017/2018: 139,0

Critérios de seleção e seriação
No âmbito do Concurso Nacional de Acesso a nota de acesso é obtida através da média do secundário 50% + provas de ingresso 50%

Legislação

Despacho do registo de adequação do curso:
Despacho nº 4572/2007, de 6 de Fevereiro, publicado no Diário da República, 2ª série, Nº 51, 13 de Março de 2007

• Regulamento e plano de estudos do curso
• Perguntas + Frequentes para candidatos/as que pretendem frequentar este curso

Competências Profissionais

De acordo com o Regulamento da LCE aprovado em 2012 as competências profissionais do/a licenciado/a em CE são:


"1 - O 1º ciclo de estudos em Ciências da Educação capacita os/as licenciados/as em Ciências
da Educação para serem especialistas em educação/formação isto é, profissionais que
desempenharão a sua atividade em contextos de educação e de formação diversos, inseridos
no sistema educativo e fora dele.

2 - O grau de licenciado/a é conferido a estudantes que demonstrem:

a) possuir conhecimentos e capacidade de compreensão numa área de formação de
nível superior que: i) sustentando-se nos conhecimento de nível secundário, os desenvolva e aprofunde;
ii) se apoie em materiais de ensino de nível avançado e lhes corresponda;
iii) em alguns dos domínios das Ciências da Educação, se situa ao nível dos conhecimentos de ponta da mesma;

b) capacidade de aplicar os conhecimentos adquiridos, de forma a evidenciarem uma
abordagem profissional na área vocacional da educação/formação.

c) capacidade de recolher, selecionar, analisar e interpretar informação relevante no
campo da educação/formação que os/as habilite a construir uma argumentação
fundamentada, que considere aspetos sociais, científicos e éticos relevantes.

d) capacidade de diagnosticar e de intervir na resolução de problemas na área da
educação/formação, em diferentes contextos, nomeadamente como
mediadores/as socioeducativos/as e da formação;

e) competências que permitam comunicar informação, ideias, problemas e soluções,
tanto a públicos constituídos por especialistas como por não especialistas;

f) competências de aprendizagem que lhes permitam uma aprendizagem ao longo da
vida com elevado grau de autonomia"

Saídas Profissionais

Razões para frequentar o curso

O 1º ciclo de estudos em Ciências da Educação capacita os/as licenciados/as em Ciências da Educação para serem especialistas em educação/formação isto é, profissionais que desempenharão a sua atividade em contextos de educação e de formação diversos, inseridos no sistema educativo e fora dele, como sejam:

• Agências de Desenvolvimento Local
• Associações culturais, recreativas, desportivas
• Câmaras Municipais
• Casas de Juventude
• Centros de Educação e Formação de Adultos
• Centros de Dia
• Centros Sociais
• Comissões de Proteção de Crianças e Jovens (CPCJ)
• Departamentos de Educação para a Saúde
• Escolas e Agrupamentos do Ensino Básico e Secundário e TEIP
• Instituições de Proteção Social
• Juntas de Freguesia
• Lares de Infância e Juventude
• Serviços Educativos para a Infância, Juventude e 3ª idade

Contactos

Direção do curso:
Manuela Ferreira
E. | manuela@fpce.up.pt

Serviço Académico
T. | 22 042 89 00
E. | s_academico@fpce.up.pt

Dados Gerais

Planos de Estudos

Diplomas

Áreas Científicas Predominantes

Cursos/Ciclos de Estudos Antecessores