Modelos Psicológicos da Resposta Sexual

Código:

PDSH03

Sigla:

MPRS

Áreas Científicas
Classificação	Área Científica
OFICIAL	Psicologia

Ocorrência: 2023/2024 - 1S

Ativa?	Sim
Unidade Responsável:	Psicologia
Curso/CE Responsável:	Programa Doutoral em Sexualidade Humana

Ciclos de Estudo/Cursos

Sigla	Nº de Estudantes	Plano de Estudos	Anos Curriculares	Créditos UCN	Créditos ECTS	Horas de Contacto	Horas Totais
PDSH	11	Plano de Estudos em vigor	1	-	3	14	81

Língua de trabalho

Português e inglês

Objetivos

A UC  “Modelos Psicológicos da resposta sexual” visa desenvolver conhecimentos, aptidões e competências relacionados com os processos neuro-psicofisiológicos da resposta sexual,  bem como os principais modelos teóricos de cariz psicológico da resposta e funcionamento sexual em homens e mulheres. 

- Processos neuro-fisiológicos associados à resposta sexual

- Modelos clássicos da resposta e funcionamento sexual (e.g., modelos de Masters & Johnson e Helen Kaplan)

- Perspetivas críticas sobre os modelos clássicos de resposta sexual (e.g., perspetiva crítica de Leonore Tiefer)

- “novos” modelos de resposta sexual (e.g., Modelo circular de Basson, Modelo de controlo dual de Bancroft & Janssen).

 - Modelos psicológicos do funcionamento e disfuncionamento sexual (e.g., Modelo Cognitivo-afectivo de Barlow, Modelo Cognitivo-emocional de Nobre)

Resultados de aprendizagem e competências

Os doutorandos deverão ser capazes de:

- Conhecer os processos neuro-fisiológicos associados à resposta sexual

- Adquirir conhecimentos relacionados com os modelos clássicos da resposta e funcionamento sexual (e.g., modelos de Masters & Johnson e Helen Kaplan)

- Conhecer as perspetivas críticas sobre os modelos clássicos de resposta sexual (e.g., perspetiva crítica de Leonore Tiefer)

- Adquirir conhecimentos sobre os “novos” modelos de resposta sexual (e.g., Modelo circular de Basson, Modelo de controlo dual de Bancroft & Janssen).

 - Conhecer os modelos psicológicos do funcionamento e disfuncionamento sexual (e.g., Modelo Cognitivo-afectivo de Barlow, Modelo Cognitivo-emocional de Nobre)

- Integrar os conhecimentos dos diferentes modelos teóricos da resposta e funcionamento sexual e desenvolver reflexões críticas face aos mesmos

Modo de trabalho

Presencial

Pré-requisitos (conhecimentos prévios) e co-requisitos (conhecimentos simultâneos)

NA

Programa

1. Neuro-Psicofisiologia da Resposta Sexual


2. Modelos Clássicos de Resposta Sexual (e.g., Masters & Jonhson, Helen Kaplan)


3. Perspectivas críticas dos modelos de resposta sexual (e.g., Leonore Tiefer)


4. Modelos Alternativos de Resposta Sexual (e.g., Basson, Bancroft & Janssen)


5. Modelos explicativos do funcionamento/disfuncionamento sexual (e.g., Barlow, Nobre)

Bibliografia Obrigatória

E. Janssen; The Psychophysiology of Sex, Indiana University Press, 2007
Masters & Johnson; Human sexual response, Little Brown, 1966
L. Tiefer; Sex is not a Natural act, and other essays, Westview Press, 2004
John Bancroft (Editor); The Role of Theory in Sex Research, Indiana University Press, 2000
Zoe Peterson (Ed.) ; Handbook of Sex Therapy, The Wiley-Blackwell, 2017

Métodos de ensino e atividades de aprendizagem

• Método expositivo, promovendo o desenvolvimento de conhecimentos actualizados nas temáticas em estudo


• Leitura e discussão crítica de artigos científicos sobre os diferentes modelos de resposta sexual


• Pesquisa de material bibliográfico usando bases de dados científicas (b-on, PsychInfo, EBSCO, Google Scholar, etc.)

Tipo de avaliação

Avaliação distribuída sem exame final

Componentes de Avaliação

Designação	Peso (%)
Participação presencial	20,00
Trabalho escrito	80,00
Total:	100,00

Componentes de Ocupação

Designação	Tempo (Horas)
Estudo autónomo	20,00
Frequência das aulas	14,00
Trabalho de investigação	20,00
Trabalho escrito	27,00
Total:	81,00

Obtenção de frequência

Avaliação

Os estudantes deverão desenvolver um trabalho individual de revisão sistemática da literatura sobre um dos temas abordado na UC e participar activamente nas aulas

Para obter aprovação à disciplina, os alunos deverão respeitar cada um dos seguintes critérios:

1. Obter uma nota final igual ou superior a 9,5 valores;

2. Realizar todos os componentes de avaliação propostos.

Fórmula de cálculo da classificação final

 

NOTA FINAL = (Nota do trabalho de avaliação escrito*0,80 + Participação nas aulas* 0,20)

Provas e trabalhos especiais

NA

Trabalho de estágio/projeto

NA

Avaliação especial (TE, DA, ...)

NA

Melhoria de classificação

Os alunos podem melhorar a classificação final na prova da época de recurso (onde deverão apresentar um novo trabalho escrito)

Observações

NA