Psicologia Social da Inclusão e da Exclusão

Código:

P309

Sigla:

PSIE

Áreas Científicas
Classificação	Área Científica
OFICIAL	Psicologia

Ocorrência: 2013/2014 - 2S

Ativa?	Sim
Unidade Responsável:	Psicologia
Curso/CE Responsável:	Mestrado Integrado em Psicologia

Ciclos de Estudo/Cursos

Sigla	Nº de Estudantes	Plano de Estudos	Anos Curriculares	Créditos UCN	Créditos ECTS	Horas de Contacto	Horas Totais
MIPSI	65	Plano Oficial	2	-	3	30	81

Língua de trabalho

Português

Objetivos

No final do semestre os estudantes devem ter obtido uma perspectiva integrada sobre os fenómenos de inclusão e exclusão em diversos contextos da vida social, nomeadamente, dos pequenos grupos interactivos, das relações dentro e entre comunidades ou outros grandes grupos sociais. 

Resultados de aprendizagem e competências

Pretende-se com esta perspectiva que os estudantes venham a obter capacidades acrescidas de análise e intervenção em ocorrências de bullying, mobbing, ostracização de indivíduos ou grupos, exclusão social de minorias.

Modo de trabalho

Presencial

Programa

Processos cognitivos e motivacionais básicos associados à inclusão e exclusão. Níveis e contextos da inclusão e exclusão. Agentes e alvos da exclusão social. 1. A inclusão e exclusão de indivíduos no seu meio social Ostracismo e ostracização. Estigma e estigmatização. 2. Inclusão e exclusão nos grupos Motivos e processos na gestão da composição dos grupos. Coesão grupal e inclusão e exclusão de membros 3. Inclusão e exclusão de grupos sociais Assimilação versus integração de minorias. O contacto intergrupal: dessegregação e o papel das relações interpessoais na promoção da inclusão de grupos sociais. O modelo da identidade do endogrupo comum: interacções entre categorias superordenadas e subordinadas.

Bibliografia Obrigatória

Abrams Dominic 340; The^social psychology of inclusion and exclusion. ISBN: 1-84169-073-2
Gaertner Samuel L.; Reducing intergroup bias. ISBN: 0-86377-571-3
Williams Kipling D.; Ostracism. ISBN: 1-57230-689-0
Vala Jorge 570; Psicologia social. ISBN: 972-31-0595-0
Dovidio John F. 340; The^sage handbook of prejudice, stereotyping and discrimination. ISBN: 978-1-4129-3453-4
Nelson Todd D. 340; Handbook of prejudice, stereotyping, and discrimination. ISBN: 978-0-8058-5952-2
Tajfel Henri; Grupos humanos e categorias sociais

Métodos de ensino e atividades de aprendizagem

• Aulas de exposição teórica. • Planeamento e condução de um estudo empírico original em pequeno grupo. . Realização de um trabalho de campo em pequeno grupo.

Palavras Chave

Ciências Sociais > Ciências psicológicas > Psicologia > Psicologia social

Tipo de avaliação

Avaliação distribuída sem exame final

Componentes de Avaliação

Designação	Peso (%)
Participação presencial	10,00
Trabalho de campo	20,00
Trabalho escrito	50,00
Trabalho laboratorial	20,00
Total:	100,00

Componentes de Ocupação

Designação	Tempo (Horas)
Elaboração de relatório/dissertação/tese	21,00
Frequência das aulas	30,00
Trabalho de campo	15,00
Trabalho laboratorial	15,00
Total:	81,00

Obtenção de frequência

Presença obrigatória em pelo menos 75% das aulas.

Fórmula de cálculo da classificação final

A avaliação da disciplina é feita a partir de um relatório de grupo.

Provas e trabalhos especiais

Redacção de um relatório de grupo relativo aos dois estudos realizados.

Avaliação especial (TE, DA, ...)

Como definido no Regulamento da avaliação

Melhoria de classificação

A melhoria de nota é possível através de realização de novo relatório.