Opção

Código:

PCT13

Sigla:

OP

Áreas Científicas
Classificação	Área Científica
OFICIAL	Ciências Sociais

Ocorrência: 2010/2011 - 1S

Ativa?	Sim
Unidade Responsável:	Psicologia
Curso/CE Responsável:	Mestrado em Temas de Psicologia

Ciclos de Estudo/Cursos

Sigla	Nº de Estudantes	Plano de Estudos	Anos Curriculares	Créditos UCN	Créditos ECTS	Horas de Contacto	Horas Totais
MTP	8	Plano Oficial até 2013	1	-	8	-	216

Língua de trabalho

Português

Objetivos

- Reconhecer emergências comportamentais comuns e saber utilizar técnicas de comunicação e de abordagem específicas para vítimas com alterações de comportamento.
- Identificar condições de afecção física em vítimas com alterações comportamentais, saber realizar exames primário e secundário da vítima e encaminhar para a urgência pré-hospitalar.
- Ser capaz de efectuar a gestão de situações específicas, nomeadamente triar e encaminhar emergências comportamentais e articular-se com o Sistema Integrado de Emergência Médica (SIEM).

Programa

1. Psicologia de intervenção e emergência
1.1. Saúde mental e psicopatologia geral
1.2. Rede nacional de referenciação em saúde mental e enquadramento legislativo aplicado
1.3. Abordagem em emergências comportamentais específicas: agressividade; suicídio e tentativa de suicídio; alterações do pensamento e estados psicóticos; perturbações do humor com expressão comportamental aguda; demência e estados confusionais.
1.4. Comunicação em crise e respectivas técnicas
1.5. Articulação com o Sistema Integrado de Emergência Médica (SIEM)
2. Curso de Primeiros Socorros (em articulação com entidades exteriores à FPCEUP)
2.1. Organização do Sistema Integrado de Emergência Médica (SIEM)
2.2. Exame primário e exame secundário da vítima (teórico e prática
2.3. Situações específicas com necessidade de identificação diferencial: dor torácica cardíaca ou não cardíaca, versus perturbações ansiosas; alterações neurológicas, acidentes cerebrovasculares, alterações da glicemia ou intoxicações agudas, versus estados confusionais, demências, estados psicóticos ou perturbações da personalidade.

Bibliografia Obrigatória

Fernandes João Cabral 340; DSM-IV-TR. ISBN: 972-796-020-0
Andreassi John L.; Psychophysiology. ISBN: 0-8058-1104-4
Figley, C., Bride, B.E., & Mazza, N. (1997); Death and Trauma: The traumatology of grieving. Washington: Taylor and Francis.
Folette, V. M., Polusny, M. M., & Milbeck, K. (1994); Mental health and law enforcement professionals: Trauma history, psychological symptoms, and impact of providing services to sexual abuse survivors. Professional Psychology: Research and Practice, 25 (3), 275-282.
French, G.D., & Harris, C. (1998); Traumatic incident reduction (TIR). Boca Raton, FL: CRC Press.
Gentry, J.E. (2001); Traumatology 1002: Brief treatments. Tampa, FL: International Traumatology Institute.
Rothschild, B. (2000); The Body Remembers: The Psychophysiology of Trauma and Trauma Treatment. New York: W.W. Norton & Company.
Scaer, R.C. (2001); The Body Bears the Burden: Trauma, Dissociation and Disease. Binghamton, NY: The Hawthorne Press
Scott Michael J. 340; Trauma and post-traumatic stress disorder. ISBN: 1-4129-0094-8
Shapiro, F. (1995); Eye movement desensitization and reprocessing: Basic principles, protocols and procedures. New York: Guilford Press.
Van der Kolk, B.A., McFarlane, A. C., & Weisaeth, L. (1996); Traumatic stress: The effects of overwhelming experience on mind, body, and society. New York: Guilford Press.
World Health Organization; The^ICD-10 classification of mental and behavioural disorders. ISBN: 92-4-154455-4

Observações Bibliográficas

Sendo a catástrofe e trauma um tema novo no Mestrado, prevê-se a aquisição de nova bibliografia para a biblioteca da FPCEUP.

Métodos de ensino e atividades de aprendizagem

Aulas teóricas de carácter expositivo para enquadramento dos conceitos.
Aulas com exercícios práticos para treino de competências, podendo ser leccionadas por formadores exteriores à FPCEUP com experiência na intervenção em emergência, urgência e primeiros socorros.

Palavras Chave

Ciências Sociais > Ciências psicológicas > Psicologia > Psicologia aplicada

Tipo de avaliação

Avaliação por exame final

Componentes de Avaliação

Descrição	Tipo	Tempo (Horas)	Peso (%)	Data Conclusão
Participação presencial (estimativa)	Participação presencial	60,00
Treino autónomo de exercícios práticos	Teste	86,00
	Total:	-	0,00

Componentes de Ocupação

Descrição	Tipo	Tempo (Horas)	Data Conclusão
Leituras para aprofundamento dos conteúdos leccionados	Estudo autónomo	70
	Total:	70,00

Obtenção de frequência

Os alunos deverão obter assiduidade em 75% das aulas e obter a nota mínima de 9.5 valores na avaliação.

Fórmula de cálculo da classificação final

Entrega de um trabalho individual escrito, que vale 100% da nota na UC.
No caso de ser realizado um Curso credenciado de Primeiros Socorros, possibilidade de optar pela nota obtida neste curso contar 40% da nota final da UC.

Provas e trabalhos especiais

Não se aplicam, pois todos os estudantes serão considerados como estando sob o mesmo regime de avaliação.

Avaliação especial (TE, DA, ...)

Não se aplicam, pois todos os estudantes serão considerados como estando sob o mesmo regime de avaliação, embora segundo o regulamento em vigor na FPCEUP possam (tendo estatuto especial) submeter-se a épocas diferentes de avaliação.

Melhoria de classificação

Entrega de novo trabalho individual escrito na época de avaliação seguinte, tendo em atenção que as UC do 1º ano desta área do MTP poderão não funcionar todos os anos.

Observações

A disciplina poderá ser leccionada por formadores exteriores à FPCEUP, em articulação com a FPCEUP e com o objectivo de realizar exercícios práticos para treino de competências adequado aos conteúdos programáticos da UC. As aulas de formadores externos funcionarão por blocos intensivos de matéria, em data a combinar com os estudantes.