Intervenção e Avaliação Psicológica no Desenvolvimento dos Recursos Humanos

Código:

P815

Sigla:

IAPDRH

Áreas Científicas
Classificação	Área Científica
OFICIAL	Psicologia

Ocorrência: 2010/2011 - 2S

Ativa?	Sim
Unidade Responsável:	Psicologia
Curso/CE Responsável:	Mestrado Integrado em Psicologia

Ciclos de Estudo/Cursos

Sigla	Nº de Estudantes	Plano de Estudos	Anos Curriculares	Créditos UCN	Créditos ECTS	Horas de Contacto	Horas Totais
MIPSI	19	Plano Oficial 2007/2008	4	-	6	54	162

Língua de trabalho

Português

Objetivos

No final desta unidade curricular os estudantes devem ser capazes de:
- Interpretar e explicar os principais fenómenos e processos psicossociais na
área do pessoal.
- Evidenciar conhecimento sobre as principais áreas da função de gestão dos
RH;
- Demonstrar conhecimento e competências que lhes permitam o planeamento,
a implementação, o acompanhamento e avaliação de mudanças e
intervenções realizadas tendo em vista melhorar comportamentos, situações e
processos psicossociais no campo do pessoal.

Programa

Conteúdos programáticos
1. A função de gestão de RH nas organizações
2. Abordagens teóricas para o desenvolvimento dos RH
3. Descrição e análise de funções
4. Recrutamento, selecção e integração
5. Gestão e avaliação do desempenho
6. Formação e desenvolvimento dos RH

Bibliografia Obrigatória

Borman Walter C. 340; Industrial and organizational psychology. ISBN: 0-471-66674-2
Caetano António 570; Gestão de recursos humanos. ISBN: 978-972-8871-15-4
Chiavenato Idalberto; Gestão de pessoas. ISBN: 85-352-1448-8
Claydon T.; Human resource management (A contemporary Approach (5th Edition). , Pearson Education Limited, 2007. ISBN: -13: 9780273707639)
Dessler Gary; Human resource management. ISBN: 0-13-127677-8
Neves José Gonçalves das; Clima organizacional, cultura organizacional e gestão de recursos humanos. ISBN: ISBN 972-96897-3-3
Peretti Jean-Marie; Recursos humanos. ISBN: ISBN 972-618-257-3

Observações Bibliográficas

Revistas a consultar com regularidade:
- Human Resource Management Review
- Personnel Review

Métodos de ensino e atividades de aprendizagem

• Aulas de exposição de conteúdos pela docente e pelos estudantes;
• Análise de casos - trabalho em pequeno grupo seguido de debate em grande grupo;
• Conferências e workshops por especialistas das temáticas abordadas seguidos de debate em grande grupo;
• Visualização de vídeos e realização de exercícios orientados;
• Pesquisas, consultas e revisões da literatura;
• Estudo autónomo.

Software

Não aplicável.

Tipo de avaliação

Avaliação distribuída com exame final

Componentes de Avaliação

Descrição	Tipo	Tempo (Horas)	Peso (%)	Data Conclusão
Participação presencial (estimativa)	Participação presencial	56,00
Pesquisa bibliográficas, trabalho de campo (recolha de dados), preparação da apresentação oral do trabalho e realização do relatório escrito	Trabalho escrito	75,00		2011-06-03
Teste com perguntas de escolha múltipla e de pequeno desenvolvimento	Exame	2,00
	Total:	-	0,00

Componentes de Ocupação

Descrição	Tipo	Tempo (Horas)	Data Conclusão
Estudo/preparação para exame	Estudo autónomo	29
	Total:	29,00

Obtenção de frequência

As aulas estão sujeitas à verificação da assiduidade.
Salvaguardando os casos especiais contemplados na lei, os estudantes que faltarem a mais de 25% das aulas previstas não obterão frequência à UC.

Fórmula de cálculo da classificação final

A classificação final resulta da nota obtida nas seguintes componentes de avaliação:
a) Exame final (50%) – teste com perguntas de escolha múltipla e de pequeno desenvolvimento; e,
b) Trabalho em pequeno grupo (50%):
i) Avaliação da participação dos estudantes nas reuniões de apoio tutorial (15%);
ii) Avaliação das apresentações orais (15%);
iii) Avaliação do relatório (20%).

Para obter aprovação na disciplina, o estudante deve obter:
i) uma classificação mínima de 8 valores em cada uma das componentes de avaliação [a) e b)] (ponto 2.1, Artigo 9º do "Regulamento dos princípios a observar na avaliação dos discentes da Universidade do Porto e normas específicas a aplicar nos cursos da FPCE"); e,
ii) uma classificação final mínima de 10 valores (ponto 2, Artigo 5.º do mesmo Regulamento).

Provas e trabalhos especiais

Ver Avaliação Especial.

Avaliação especial (TE, DA, ...)

Os estudantes que por lei estão dispensados da verificação das condições de assiduidade às aulas, deverão realizar as duas componentes de avaliação definidas anteriormente: trabalho em pequeno grupo e exame final. Para tal, deverão contactar no INÍCIO do semestre o docente responsável.

Melhoria de classificação

Os estudantes podem requerer uma prova de melhoria de classificação final uma única vez por disciplina, numa das duas épocas, normal ou de recurso, imediatamente subsequentes àquela em que obtiveram aprovação e em que a disciplina tenha prova de avaliação prevista (Artigo 11.°, ponto 1. do Regulamento dos princípios a observar na avaliação dos discentes da Universidade do Porto e normas específicas a aplicar nos cursos da FPCE).

A melhoria da classificação final é possível apenas na componente "exame" mantendo-se as ponderações atribuídas às duas componentes de avaliação consideradas.