Psicologia da Saúde

Código:

P808

Sigla:

PS

Áreas Científicas
Classificação	Área Científica
OFICIAL	Psicologia

Ocorrência: 2010/2011 - 2S

Ativa?	Sim
Unidade Responsável:	Psicologia
Curso/CE Responsável:	Mestrado Integrado em Psicologia

Ciclos de Estudo/Cursos

Sigla	Nº de Estudantes	Plano de Estudos	Anos Curriculares	Créditos UCN	Créditos ECTS	Horas de Contacto	Horas Totais
MIPSI	29	Plano Oficial 2007/2008	4	-	6	54	162

Língua de trabalho

Português

Objetivos

1) conhecer e compreender a evolução histórica da psicologia até à psicologia da saúde
2) discutir a importância da saúde para a “felicidade” e a”paz e segurança”
3) explicar os conceitos de saúde e a sua relação com as doenças, e os conceitos associados a este campo (estilo de vida, comportamento de saúde, determinantes de saúde, etc.)
4) identificar os estilos de vida que são, factores de risco e recursos de saúde
5) explicar os componentes da promoção da saúde (carta de Otawa) e protecção da saúde
6) conhecer programas de promoção da saúde desde o nível individual até aos grandes grupos (comunidades saudáveis, cidades saudáveis, etc.)
7) explicar os modelos de base psicológica que têm sido utilizados na promoção da saúde
8) fundamentar e explicar programas de promoção, educação, e protecção da saúde
9) desenvolver programas de educação, promoção e protecção da saúde para todos os grupos etários, condições, conteúdos, e género
10) avaliar programas de promoção, educação e protecção da saúde

Programa

1) conceitos utilizados no Campo da Saúde
2) programas de promoção/educação/protecção da saúde
3) estudos epidemiológicos –p.ex.Alameda County Study
4) programas de intervenção (The Brabantia Project; Johnson & Johnson’s live for life; Five City Project; as comunidades saudáveis e as cidades saudáveis)
5) o comportamento e a saúde: questões importantes
6) as variáveis psicossociais protectoras e factor de risco
7) programas de educação e de promoção da saúde nos diferentes grupos etários realizados em Portugal
8) conteúdos psicológicos dos programas
9) a Saúde enquanto objectivo básico na sociedade
10) como avaliar a Saúde enquanto resultado da intervenção em múltiplos contextos (comunidade, hospital, escola, etc.)

Métodos de ensino e atividades de aprendizagem

Exposição pelo professor, discussão individual, em grupo e em grande grupo, exposição de trabalhos, ensaios escritos em gupo e individual

Tipo de avaliação

Avaliação distribuída com exame final

Obtenção de frequência

1) avaliação escrita sobre a linguagem e gramática próprias da disciplina (7/20 valores)
2) apresentação oral de programas (ou avaliação de programas) de intervenção no domínio (3/20)
3) apresentação escrita de projecto de intervenção visando promoção, ou protecção, ou educação da saúde (4/20)
4) discussão oral em grupo sobre o programa que propôs (4/20)
5) avaliação da global do trabalho realizado na disciplina (2/20)

Fórmula de cálculo da classificação final

Soma das partes
7 + 3 + 4 + 4 + 2 = 20

Observações

Referências
Bennet, P. & Murphy, S. (1999). Psicologia da promoção da saúde. Lisboa: Climepsi
Ogden, J. (2004). Psicologia da saúde. Lisboa: Climepsi.
Pais-Ribeiro, J. (2005). Introdução à psicologia da saúde. Coimbra: Quarteto Editora