Psicologia da Linguagem e Cognição

Código:

LP204

Sigla:

LC

Áreas Científicas
Classificação	Área Científica
OFICIAL	Psicologia

Ocorrência: 2004/2005 - A

Ativa?	Sim
Página Web:	http://ead.reit.up.pt:8900/public/PLC/index.html
Unidade Responsável:	Psicologia
Instituição Responsável:	Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação

Ciclos de Estudo/Cursos

Sigla	Nº de Estudantes	Plano de Estudos	Anos Curriculares	Créditos UCN	Créditos ECTS	Horas de Contacto	Horas Totais
LPSI	158	Plano oficial a partir de 2001/02	2	6	10	-

Objetivos

- Introduzir ao estudo da psicologia da linguagem e dos processos cognitivos ligados ao pensamento, em particular a resolução de problemas e a tomada de decisão;
- Sensibilizar para a investigação nestes temas;
- Exercitar a escrita científica sob a forma de manuscrito, de acordo com as convenções da American Psychological Association.

Os trabalhos práticos visam, em particular:
- Familiarizar, através de demonstrações de índole experimental, com efeitos conhecidos de percepção e produção de fala;
- Permitir a participação num estudo empírico e/ou experimental, em uma ou várias das suas fases (planeamento, preparação de material, recolha de dados, análise dos resultados, e redacção de manuscrito).

Programa

Linguagem, comunicação e cognição
Linguagem falada
Produção e percepção de fala. Reconhecimento de palavras e compreensão de frases. Desenvolvimento da linguagem e aquisição da língua materna; os vários períodos de aquisição; teorias explicativas.
Bases biológicas da linguagem e perturbações de linguagem.
Linguagem escrita.
Escritas logográficas, silábicas e alfabéticas. Processos cognitivos envolvidos na leitura hábil. A aprendizagem da leitura e suas dificuldades. Dislexias.
Resolução de problemas
Métodos gerais. Resolução em domínios específicos. Diferenças entre principiantes e peritos. A expertise.
Raciocínio e tomada de decisão
Pensamento, raciocínio e intuição.
Escolha entre alternativas. Riscos e incertezas.
Julgamento em condições de incerteza. Heurísticas.

Bibliografia Principal

Anderson, J. R. (2000). Cognitive psychology and its implications: Fifth edition. New York: Worth Publishing. Ref.: 159.95-AND/COG
Castro, S. L. (2004, online). Elementos de estudo em psicologia da linguagem e da cognição. (Laboratório de Fala, FPCE-UP. Primeira edição em papel de 1997).
Castro, S. L., & Gomes, I. (2000). Dificuldades de aprendizagem da língua materna. Lisboa: Universidade Aberta. Ref.: 372.800.71-CAS/DIF
Harley, T. A. (2001). The psychology of language. From data to theory (2nd ed.). Hove: Psychology Press. Ref.: 159.946.3-HAR/PSY
Sternberg, R. J. (2003). Cognitive psychology. Third Edition. USA: Wadsworth, Thomson Learning. Pp. 405-432. Ref.: 159.95-STE/COG
Wilson, R. A., & Keil, F. C. (Eds.). (1999). The MIT encyclopedia of the cognitive sciences. Cambridge, MA.: The MIT Press. Ref.: 159.95-KEI/MIT

Bibliografia Complementar

Serão indicadas nos sumários das aulas e/ou nos materiais do curso online (ver ligação web no início, e/ou abaixo, Métodos de Ensino).

Métodos de ensino e atividades de aprendizagem

Aulas expositivas, trabalhos práticos, e curso online.
Para aceder ao curso online é apenas necessário fazer a introdução do username/password que serão iguais entre si e iguais ao username utilizado no acesso ao SIGARRA. Ex: lpsiXXXXX.
Se existirem problemas no acesso ao curso online por favor contactar: gatiup@iric.up.pt

Software

Programas de edição de som.

Tipo de avaliação

Obtenção de frequência

É obrigatória a participação em pelo menos 3/4 do número de aulas de trabalhos práticos previstas para o ano, ou nas actividades nelas levadas a cabo.