O impacto da COVID-19 na aptidão física e o papel do professor. Uma experiência na lecionação da Educação Física no 9ºano de escolaridade

• Type: Thesis
• Date: 2023-09-15

Authors

Miguel Alexandre Medeiros Correia (Author) FADEUP

Thesis

O impacto da COVID-19 na aptidão física e o papel do professor. Uma experiência na lecionação da Educação Física no 9ºano de escolaridade

Master's Degree

Internship Report

Scientific classification

FOS: Social sciences > Educational sciences

Associated Institutions

FADEUP - Faculdade de Desporto da Universidade do Porto

Other information

DOI: 10.34626/yd7z-f847

Resumo (PT): O presente documento foi elaborado no âmbito da unidade curricular de Estágio Profissional do segundo ano do segundo ciclo de estudos em Ensino da Educação Física nos Ensinos Básico e Secundário, da Faculdade de Desporto da Universidade do Porto (FADEUP). Este Relatório de Estágio, referente ao Estágio desenvolvido na Escola Secundária das Laranjeiras, junto de uma turma do 9º ano de escolaridade, aborda e reflete sobre o conjunto de experiências vividas ao longo do ano letivo de 2022/2023 enquanto professor estagiário. Este documento encontra-se estruturado em quatro partes: contexto geral da prática profissional, onde procuro compreender o contexto legal, institucional e funcional do Estágio Profissional; realização da prática pedagógica, que consiste na descrição e reflexão das funções e experiências no desempenho da profissão docente, de acordo com as três áreas do Estágio Profissional (organização e gestão do ensino e aprendizagem, participação na escola e relações com a comunidade e desenvolvimento profissional); considerações finais, ou seja, um balanço sobre o percurso realizado no último ano da minha formação académica; estudo de investigação-ação, com o intuito de avaliar a Aptidão Física dos alunos num ano com interrupção letiva devido à pandemia Covid-19 e num ano sem interrupção letiva, e compreender se os níveis de Aptidão Física melhoraram no ano em que não foi afetado pela pandemia. A realização deste Estágio Profissional é essencial na formação académica pois, através do contacto real com a profissão e de diversas experiências enriquecedoras, possibilitou-me perceber os diversos aspetos relacionados com a docência e, sem dúvida, foi crucial para aprofundar os meus conhecimentos e para o meu desenvolvimento profissional.

Abstract (EN): This document was written within the scope of the curricular unit of Professional Internship of the second year of the second cycle of studies in Teaching Physical Education in Primary and Secondary Education, of the Faculty of Sport of the University of Porto (FADEUP). This Internship Report, which refers to the internship developed at Escola Secundária das Laranjeiras, with a 9th grade class, discusses and reflects on the experiences lived during the school year 2022/2023 as a trainee teacher. This document is structured in four parts: general context of professional practice, where I seek to understand the legal, institutional and functional context of the Professional Internship; performance of teaching practice, which consists of the description and reflection on the functions and experiences in the performance of the teaching profession, according to the three areas of Professional Internship ( organization and management of teaching and learning, participation in school and community relations and professional development); final considerations, i.e., a balance of the journey undertaken in the last year of my academic training; action research study, with the purpose of assessing the students' Fitness in a year with school interruption due to the Covid-19 pandemic and in a year without school interruption, and to understand if the levels of Fitness improved in the year that was not affected by the pandemic. The accomplishment of this Professional Internship is essential in academic training because, through real contact with the profession and various enriching experiences, it allowed me to understand the various aspects related to teaching and, undoubtedly, was fundamental to the acquisition of new knowledge and professional developmen

Language: Portuguese