Resumo (PT):
O uso generalizado das novas tecnologias, nomeadamente da Internet,
mudou a sociedade, as relações sociais, de trabalho e de lazer.
Inevitavelmente, também a área da educação foi afetada: as novas
tecnologias invadiram todos os níveis de ensino e ditaram uma nova forma
de estar no espaço educativo. Essa alteração coincidiu com a emergência de
um novo paradigma de ensino centrado no estudante e na promoção de
estratégias que procuram torná-lo um aprendente cada vez mais autónomo.
Neste novo contexto, o papel do docente foi redefinido e a sua missão
deixou de ser ensinar material, mas ensinar a aprender. Mas como se
aprende a ensinar a aprender? (...)