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Search Results of Projects/Service Agreements
| Title |
Reference |
Short name |
Effective start date |
Status |
|---|---|---|---|---|
| O atraso educacional português segundo os estudos estatísticos internacionais (séculos XIX e XX) | Projecto/Bolsa FCT: SFRH/BPD/32691/2006 | |||
| Democratic Roles of Universities (DRU): Practicing Democratic Values in Science, Education, Civic Engagement and Governance | 101236527 | 101236527 | ||
| Bridging School Engagement and Political Learning: Understanding and Promoting Youth Democratic Practices and Critical Thinking Through Digital-Visual Tools | COMPETE2030-FEDER-00925800 | COMPETE2030-FEDER-00925800 | ||
| SmartStart ERASMUS+ Teacher Academy | 101196580 | SmartStart | ||
| Construindo a Vocação dos professores para o Século XXI | 2023.13600.PEX | 2023.13600.PEX | ||
| KAIZEN NA EDUCAÇÃO | NORTE2030-FSE+-00504900 | NORTE2030-FSE+-00504900 | ||
| The Social Construction of Educational Statistics | 2023.14129.PEX | CONSTATED | ||
| ProActCoP: Co-criar conhecimento sobre/e ação para a mudança nas regiões do interior | 2023.12513.PEX | ProActCoP | ||
| Bridging Generations in Teaching | 2023.15320.PEX | BRIDGE - Unir Gerações no Ensino | ||
| Mapping Internationalisation conceptions and practices | 2023.13967.PEX | Mapping Internationalisation | ||
| Exposure to cyberbullying and other harmful online content among youth in Portugal | FP24-2B068 | Exposure to cyberbullying | ||
| Centro de Investigação e Intervenção Educativas | UIDB/00167/2025 - UIDP/00167/2025 | CIIE 2025-2029 | ||
| Conhecer, Mapear, Incluir:População Roma/Cigana em Portugal | 2023.10572.CIG | 2023.10572.CIG | ||
| Know-how to speak out: Education for and in professional activism | 2023.06314.CEECIND | |||
| Construir a Democracia Participativa - Associações populares de Abril no Porto | 2023.10921.25ABR | AprilGrassroots | ||
| LE-DHEI– Landscapes and Eduscapes of Decoloning Higher Education: a European reading | 2023.09356.CEECIND | 2023.09356.CEECIND | ||
| Empowering Middle School Teachers for Social Inclusion through Observation-based Professional Development | 2023-2-TR01-KA220-SCH-000170568 | EMSTEP - Empowering Middle School Teachers | ||
| "Porque a tua lição é esta: fazer frente": Mulheres Invisíveis no 25 de Abril e Além - Um Estudo sobre a Participação e Contribuição das Mulheres das Classes Trabalhadoras e Populares nos Movimentos Sociais Portugueses (1972-1979) | 2023.10948.25ABR | HERSTORY25ABRIL | ||
| Programa de Formação Multidisciplinar da U.Porto - Impulso Mais Digital (STEAM-UP) | PRR - 07/C06-i07/2024.P11071 | STEAM-UP | ||
| INOV - NORTE - Centro de Excelência de Inovação Pedagógica na Região do Norte | PRR - 08/C06-i07/2024.P11078 | INOV - NORTE |
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