Objectives

• Reforçar as competências técnico-pedagógicas dos Docentes na área da educação para a saúde – educação sexual;
• Favorecer a partilha de experiências;
• Promover a aquisição de competências técnicas na área do atendimento aos alunos; - Promover a implementação de actividades que permitam uma consciencialização pessoal e reflexão sobre a sexualidade;
• Reforçar competências na área da organização e gestão de Gabinetes de Apoio ao/à Aluno/a / Gabinetes de Informação ao/à Aluno/a (cf. Lei n.º 60/200, de 6 de Agosto);
• Promover a concepção de materiais pedagógicos adequados ao contexto, adaptando-os ao público-alvo e às necessidades sentidas;
• Introduzir novas práticas utilizando os resultados obtidos na oficina.

Information

Conteúdos programáticos:

1. Da legislação à operacionalização da Educação Afectivo-Sexual na escola

1.1. Análise crítica da legislação em vigor. Como enquadrar as diversas vertentes da Educação Afectivo-Sexual na organização escola. Análise de programas de forma a garantir a multidisciplinaridade e a gestão das horas, distribuídas, por lei, a esta temática.

1.2 Enquadramento no Plano de Actividades e erros a evitar como a dispersão e proliferação de actividades.

2. A metodologia da investigação-acção 

2.1. A importância desta metodologia no levantamento das necessidades.

2.2. Como aplicá-la na análise da realidade, no desenvolvimento do processo e na interacção com pais, alunos, professores, funcionários e parceiros no âmbito da saúde 2.3. A participação de todos no desenho do projecto e na criação do gabinete

2.4 A avaliação e a criação de instrumentos de registo e grelhas de avaliação

3. A organização e a animação do espaço

3.1. O contributo das várias áreas disciplinares

3.2. A organização das parcerias e de redes

3.3 As actividades

3.4. O envolvimento dos alunos e sua organização

3.5. A divulgação e as acções de educação comunitária

3.6 A utilização de documentos de registo

3.7. A criação dos grupos de reflexão e dos jovens monitores

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