Abordagens metodológicas em neurociências

Código:

PDN13_7

Sigla:

PDN13_7

Áreas Científicas
Classificação	Área Científica
OFICIAL	Neurociências

Ocorrência: 2015/2016 - SP

Ativa?	Sim
Unidade Responsável:	Departamento de Biologia Experimental
Curso/CE Responsável:	Programa Doutoral em Neurociências

Ciclos de Estudo/Cursos

Sigla	Nº de Estudantes	Plano de Estudos	Anos Curriculares	Créditos UCN	Créditos ECTS	Horas de Contacto	Horas Totais
PDN	7	Programa Doutoral em Neurociências 2013	1	-	6	40	162

Língua de trabalho

Português - Suitable for English-speaking students

Objetivos

Esta UC destina-se a fornecer ao estudante conhecimentos teóricos e práticos sobre diferentes metodologias empregues em neurociências, que ele tem oportunidade de escolher de acordo com os seus interesses científicos e eventual projeto de tese.

Resultados de aprendizagem e competências

O estudante dispõe de um vasto leque de opções distribuídas por quinze componentes curriculares distintas (módulos), de que deve selecionar seis. Ao tomar conhecimento dos fundamentos e modo de utilização de várias técnicas, o estudante desenvolve a capacidade de planear corretamente a abordagem experimental de questões científicas diversas no domínio das neurociências. Estas competências ajudá-lo-ão no desenho de um projeto de investigação, tanto para doutoramento como após o doutoramento, e permitir-lhe-ão compreender e criticar os resultados de outros investigadores, aptidão fundamental para a construção sólida de um determinado corpo de conhecimento.

Modo de trabalho

Presencial

Programa

Módulo 1 -Abordagens Farmacológicas-António Albino Teixeira (coordenador)

Módulo 2 -Microdiálise in vivo–Mª Isabel Martins (coordenador)

Módulo 3 Análise Microscópica- António Avelino (coordenador)

Módulo 4 -Visualização de Células Vivas- Paulo Correia de Sá (coordenador)

Módulo 5 -Métodos Estereológicos- Dulce Madeira (coordenador)

Módulo 6 -Cultura de Neurónios- Filipe Monteiro (coordenador)

Módulo 7 -Produção e Validação de Modelos Animais -Fani Neto (coordenador)

Módulo 8- Genetically manipulated animal models Miguel Soares (coordenador)

Módulo 9- Cirurgia Estereotáxica e Microcirurgia- Fani
Neto (coordenador)

Módulo 10- Neurotraçadores- Isaura Tavares (coordenador)

Módulo 11 – Electrofisiologia Vasco Galhardo (coordenador)

Módulo 12-  Avaliação Comportamental -Nikolay
Lukoyanova (coordenador)

Módulo 13- Neurofisiologia Clínica- António
Martins da Silva (coordenador)

Módulo 14- Neuroimagem-Isabel Ramos (coordenador)

Módulo 15- Bioinformática essencial- Filipe Monteiro (coordinator)

Bibliografia Obrigatória

RD Goldman & DL Specto (eds) .; Live Cell Imaging: A Laboratory Manual, , New York, NY: Cold Spring Harbour Laboratory Press, 2005
R Ian Freshney; Culture of Animal Cells: A Manual of Basic Technique and Specialized Applications, 6th Edition, New Jersey, WileyBlackwell, 2010
L. W. Haynes (editor); Neuron in Tissue Culture, IBRO Handbook series: methods in Neuroscience volume 18, New Jersey, John Wiley & Sons. ISBN: 1999
G Paxinos & C Watson (eds); The rat brain in stereotaxic coordinates, 6th Edition, Sydney, Academic press, 2006
L.R. Squire et al., (eds); Fundamental Neuroscience, 3rd Edition, Canada, Academic press, 2008

Bibliografia Complementar

S Peterson; Drug microinjection in discrete brain regions.Tujunga, California, Kopf Carrier, 50 16., (www.kopfinstruments.com/Carrier/downloads/Carrier50.pdf, 1998
Schaefer PW et al.,; Diffusionweighted MR imaging of the brain. Radiology 217:33145, 2000

Métodos de ensino e atividades de aprendizagem

O estudante conta com o acompanhamento do seu tutor para a escolha dos conteúdos que melhor se lhe
adaptam em termos de formação prévia e investigação a desenvolver no futuro. A unidade baseia-se em aprendizagem prática, hands on, em ambiente de laboratório e com acesso a todos os equipamentos. O tamanho pequeno dos grupos é garantido, sempre que necessário, pela multiplicação das sessões. A unidade conta ainda com um pequeno número de sessões teóricopráticas
para aprendizagem dos fundamentos das
metodologias em estudo. Os estudantes têm acesso prévio a bibliografia específica e são aconselhados a
procurarem o seu tutor e os professores sempre que necessário.

Palavras Chave

Ciências da Saúde > Neurociências > Neurobiologia

Tipo de avaliação

Avaliação distribuída sem exame final

Componentes de Avaliação

Designação	Peso (%)
Participação presencial	20,00
Prova oral	20,00
Teste	20,00
Trabalho escrito	20,00
Trabalho laboratorial	20,00
Total:	100,00

Obtenção de frequência

O estudante tem de ter frequência individual  a cada um dos 6 módulos que escolher frequentar com aproveitamento mínimo em cada um. A avaliação em cada módulo tem em conta a capacidade crítica do estudante e a sua preparação prévia, bem como a sua prestação nas sessões práticas. Dependendo de cada módulo poderá consistir na realização de teste escrito, trabalho escrito, apresentação oral de artigos científicos, apresentação e discussão de trabalho realizado nas aulas, elaboração escrita de pequenos projetos exploratórios e/ou prestação do aluno nas aulas presenciais.

Fórmula de cálculo da classificação final

A classificação final resulta da média aritmética das classificações obtidas em cada um dos seis módulos selecionados pelo estudante.

(M1+M2+M3+M4+M5+M6)/6

Melhoria de classificação

Existe a possibilidade de melhorar a classificação durante a época de recurso, através da repetição da prova de avaliação nos módulos em que a avaliação possua teste escrito final realizado simultaneamente por todos os alunos. Nos restantes módulos em que não exista teste final a melhoria da classificação é feita por nova frequência.