Go to:
Logótipo
Você está em: Start > Publications > View > No fio da navalha ou, por outras palavras, como Michael Apple chama a nossa atenção para ter cuidado com o fosso
Map of Premises
Principal
Publication

No fio da navalha ou, por outras palavras, como Michael Apple chama a nossa atenção para ter cuidado com o fosso

Title
No fio da navalha ou, por outras palavras, como Michael Apple chama a nossa atenção para ter cuidado com o fosso
Type
Article in International Scientific Journal
Year
2002
Authors
Stephen R. Stoer
(Author)
FPCEUP
View Personal Page Search for Participant Publications Without AUTHENTICUS Without ORCID
Journal
Vol. 2 No. 1
Pages: 99-105
ISSN: 1645-1384
Publisher: Edições Pedago
Scientific classification
FOS: Social sciences > Educational sciences
Other information
Language: Portuguese
Type (Professor's evaluation): Scientific
License type: Click to view license CC BY-NC
Related Publications

Of the same authors

The April Revolution and the contribution of education to changing "portuguese realities" (1983)
Thesis
Stephen R. Stoer
Ideology and the specificity of the portuguese state (1978)
Thesis
Stephen R. Stoer
Sociologia da educação numa perspectiva de desenvolvimento (1987)
Academic Work
Stephen R. Stoer
Relatório da disciplina de políticas de educação: uma abordagem sociológica (1993)
Academic Work
Stephen R. Stoer
Construíndo a escola democrática através do "campo da recontextualização pedagógica" (1993)
Academic Work
Stephen R. Stoer

See all (223)

Of the same scientific areas

“Vi(m)ver a História” A Didática do Objeto na aula de História: motivação ou distração? (2021)
Thesis
Sandra Cristina de Matos Pereira
“Uma jornada de Aprendizagem através da Arte de Ensinar” (2023)
Thesis
Pedro Miguel Lopes Alves
“Uma escola de todos, para todos” Uma aventura multicultural (2024)
Thesis
João Pedro Airosa Pinto
“Um projetinho para a gente conviver mais um bocadinho, estamos aqui muito sós”: A música comunitária na solidão de pessoas adultas mais velhas institucionalizadas (2024)
Thesis
Carolina Aguilar Gomes
“Sentimos que não somos ouvidos” – a importância da relação professor-aluno (2019)
Thesis
Frederico André Neves Vitó Bargueño Pinto

See all (6774)

Of the same journal

Sentidos pedagógicos do processo de Bolonha: uma análise a partir de documentos de constituição do espaço europeu de ensino superior (2023)
Article in International Scientific Journal
Amanda Rezende Costa Xavier ; Carlinda Leite
Políticas de currículo em Portugal e (im)possibilidades da escola se assumir como uma instituição curricularmente inteligente (2006)
Article in International Scientific Journal
Carlinda Leite
Políticas curriculares na relação com políticas de formação inicial de professores em Portugal (2023)
Article in International Scientific Journal
Carlinda Leite; Maria de Fátima Sousa-Pereira
Políticas curriculares em Portugal na segunda década do século XXI: entre lógicas de regulação compósitas e deslocamentos da ação educativa para o coletivo da escola (2021)
Article in International Scientific Journal
Preciosa Fernandes; Paulo Marinho
Políticas curriculares em Portugal: fronteiras e tensões entre prescrição, autonomia e flexibilidade (2018)
Article in International Scientific Journal
Adriana Cavalcanti dos Santos; Carlinda Leite

See all (18)

Recommend this page Top
Copyright 1996-2025 © Faculdade de Medicina Dentária da Universidade do Porto  I Terms and Conditions  I Acessibility  I Index A-Z  I Guest Book
Page created on: 2025-06-28 at 10:54:30 | Acceptable Use Policy | Data Protection Policy | Complaint Portal