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Ser professor nos dias de hoje... Formar professores num mundo em mudança

Title
Ser professor nos dias de hoje... Formar professores num mundo em mudança
Type
Article in International Scientific Journal
Year
2009
Journal
Vol. 34 No. 2
Pages: 251-264
ISSN: 0101-9031
Scientific classification
FOS: Social sciences > Educational sciences
Other information
Language: Portuguese
Type (Professor's evaluation): Scientific
License type: Click to view license CC BY-NC
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