Go to:
Logótipo
Você está em: Start > Publications > View > Educação e aprendizagem de adultos: avaliação do auto-conceito de competência cognitiva e da auto-aprendizagem
Map of Premises
Principal
Publication

Educação e aprendizagem de adultos: avaliação do auto-conceito de competência cognitiva e da auto-aprendizagem

Title
Educação e aprendizagem de adultos: avaliação do auto-conceito de competência cognitiva e da auto-aprendizagem
Type
Article in International Scientific Journal
Year
2000
Authors
N. Lima Santos
(Author)
Other
The person does not belong to the institution. The person does not belong to the institution. The person does not belong to the institution. Without AUTHENTICUS Without ORCID
Luísa Faria
(Author)
FPCEUP
View Personal Page Send message Search for Participant Publications View Authenticus page View ORCID page
P. Rurato
(Author)
Other
The person does not belong to the institution. The person does not belong to the institution. The person does not belong to the institution. Without AUTHENTICUS Without ORCID
Journal
Vol. 6 No. 4
Pages: 649-656
ISSN: 1138-1163
Scientific classification
FOS: Social sciences > Psychology
Other information
Language: Portuguese
Type (Professor's evaluation): Scientific
No. of pages: 8
Documents
We could not find any documents associated to the publication with allowed access.
Related Publications

Of the same authors

Papel do auto-conceito de competência cognitiva e da auto-aprendizagem no contexto sócio-laboral (2000)
Article in National Scientific Journal
Luísa Faria; P. Rurato; N. Lima Santos
Auto-aprendizagem e auto-conceito de competência cognitiva em contexto empresarial (2000)
Article in National Scientific Journal
N. Lima Santos; P. Rurato; Luísa Faria
Educação e formação de adultos: estudos diferenciais sobre a auto-aprendizagem e o auto-conceito de competência cognitiva (2000)
Article in International Scientific Journal
P. Rurato; Luísa Faria; N. Lima Santos
Auto-aprendizagem, auto-conceito de competência cognitiva e educação e formação de adultos: estudos diferenciais em contexto empresarial (1999)
Article in International Conference Proceedings Book
P. Rurato; Luísa Faria; N. Lima Santos

Of the same scientific areas

“Vende-se paixão”: determinantes psicossociais da compra por impulso em adeptos de futebol (2019)
Thesis
Adriana Castro Teiga
“Um amor sublime”: expetativas de idosos e profissionais, acerca da integração de animais em estruturas residenciais para idosos (2018)
Thesis
Sara Alexandra Ferreira Correia
“The crutch": Formal responses´ influence illicit substance misuse recovery (2019)
Thesis
Ana Carolina Lemos Cunha
“Solteiras, mas não solteironas...”: perceções, significações e vivências de mulheres solteiras mais velhas (2020)
Thesis
Maria José Lopes Rola
“Preciso é de amor”: um estudo qualitativo sobre o impacto das interações sociais na recuperação de uma dependência de substâncias (2019)
Thesis
Filipa Oliveira Gonçalves

See all (8763)

Of the same journal

Questionário de atribuições e dimensões causais: qualidades psicométricas no contexto escolar português (2003)
Article in International Scientific Journal
A. Azevedo; Luísa Faria
O auto-conceito no ensino secundário português: estudo das qualidades psicométricas do SDQ III (2003)
Article in International Scientific Journal
A. Azevedo; Luísa Faria
Necessidades educativas especiais: uma imagem genérica do contexto português (1998)
Article in International Scientific Journal
Orlanda Cruz; Teresa Leal
Intervenção na parentalidade: o caso específico da formação de pais (2006)
Article in International Scientific Journal
Orlanda Cruz; Maria Barbosa-Ducharne
Familismo/individualismo em jovens adultos: construção de um instrumento e estudos exploratórios (2003)
Article in International Scientific Journal
Anne Marie Fontaine; Marisa Matias

See all (17)

Recommend this page Top
Copyright 1996-2025 © Faculdade de Medicina Dentária da Universidade do Porto  I Terms and Conditions  I Acessibility  I Index A-Z  I Guest Book
Page created on: 2025-07-07 at 22:09:17 | Acceptable Use Policy | Data Protection Policy | Complaint Portal