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Das dialécticas do vazio em educação: elementos para uma justificação do discurso educativo: o caso da reorganização curricular do ensino básico

Title
Das dialécticas do vazio em educação: elementos para uma justificação do discurso educativo: o caso da reorganização curricular do ensino básico
Type
Article in International Scientific Journal
Year
2005
Authors
Paulo Nogueira
(Author)
FPCEUP
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Scientific classification
FOS: Social sciences > Educational sciences
Other information
Language: Portuguese
Type (Professor's evaluation): Scientific
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