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La mediación lingüística en las clases de ELE de nivel inicial en el ensino básico y el ensino secundário en Portugal
Title
La mediación lingüística en las clases de ELE de nivel inicial en el ensino básico y el ensino secundário en Portugal
Type
Article in International Conference Proceedings Book
Year
2013
Authors
Pazos Anido, Marta
(Author)
FLUP
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Conference proceedings International
Title:
Plurilingüismo y enseñanza de ELE en contextos multiculturales : XXIII Congreso Internacional de la ASELE
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Pages: 682-693
XXIII Congreso Internacional de la ASELE :
Plurilingüismo y enseñanza de ELE en contextos multiculturales
Girona, 2012
Scientific classification
FOS:
Humanities
Other information
Resumo (PT):
El Marco Común Europeo de Referencia (MCER) considera la mediación como una actividad comunicativa de la lengua, pero ¿estamos los docentes de lenguas extranjeras familiarizados con la mediación?
En la comunicación aquí descrita se presenta un estudio llevado a cabo entre varios docentes del Ensino Básico y el Ensino Secundário1 en cuatro escuelas portuguesas situadas en los alrededores de Oporto con el objetivo de analizar cuál es el papel de la mediación en la clase de ELE, qué tipo de mediación y qué actividades se proponen para desarrollarla y, finalmente, cómo se sienten los profesores a la hora de trabajar la mediación.
Language:
Spanish
Type (Professor's evaluation):
Scientific
License type:
Documents
| File name | Description | Size |
|---|---|---|
| 23_0069 | 100.34 KB |
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