Resumo (PT):
Partindo do paradigma de que a tecnologia digital afetou as relações de ensino/ aprendizagem, pretendemos identificar possíveis alterações que ocorrem nos sujeitos de educação enquanto elementos criativos na produção de imagens em função dos diferentes suportes/média que utilizam. Inserido no contexto das tecnologias e a educação, e tendo como base para o nosso estudo a disciplina de desenho na sua função projetual, isto é, enquanto linguagem especulativa e ilustrativa da ideia, pretendemos apresentar alguns exemplos de ferramentas disponíveis no apoio ao ensino b-learning, e de que forma estas poderão contribuir para um ensino mais participativo e colaborativo mesmo quando se trata de um ensino/aprendizagem que tem uma forte tradição presencial de que é exemplo o ensino artístico.
Language:
Portuguese
Type (Professor's evaluation):
Scientific
License type: