Desempenho sísmico de edifícios: lições de sismos recentes

• Type: Chapter or Part of a Book
• Date: 2019

Authors

Humberto Varum (Author) FEUP; Hugo Rodrigues (Author) Other; André Furtado (Author) Other; António Arêde (Author) FEUP

Book

Title: Risco Sísmico. Aprender com o Passado

Pages: 47-66

ISBN: 978-989-54295-8-5

Electronic ISBN: 978-989-54295-9-2

Publisher: RISCOS - Associação Portuguesa de Riscos, Prevenção e Segurança

Scientific classification

CORDIS: Technological sciences > Engineering > Civil engineering > Structural engineering

FOS: Engineering and technology > Civil engineering

Other information

Authenticus ID: P-00R-YRZ

DOI: 10.34037/978-989-54295-9-2_6_3

Resumo (PT): Os edifícios têm experienciado danos significativos em sismos recentes. Através da observação dos danos pós-sismo sofridos é possível associar os mesmos a soluções construtivas e de dimensionamento/ pormenorização distintas das recomendações dos atuais regulamentos que contêm maiores exigências tendo em conta a ação sísmica. Ao longo do presente Capítulo serão apresentadas, de forma sumária, as principais deficiências apresentadas pelas estruturas de betão armado nos últimos sismos, dando especial atenção às deficiências do comportamento estrutural ligadas à influência dos painéis de alvenaria e aos problemas relacionados com mecanismos de rotura por corte.

Abstract (EN): During the last years, in recent earthquakes several buildings have experienced important damages. Through the post-earthquake field surveys, it was possible to associate the damages observed to constructive and design/detailing solutions different from the current codes' recommendations that contain the highest demands in which the seismic action is considered. Throughout this chapter, the main shortcomings concerning the major damages observed in reinforced concrete structures over the last years will be presented. Special attention will be given to the damages related to the masonry infill walls' presence and to shear failure mechanisms.

Language: English

Type (Professor's evaluation): Scientific

No. of pages: 20